下表表示某同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號 | 加入材料 | 水溫(℃) | 恒溫時間(分鐘) | 加碘液后的現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 90 | 10 | A |
2 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 10 | 10 | B |
3 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 37 | 10 | C |
4 | 饅頭碎屑+清水2mL | 37 | 10 | D |
將各試管中的材料充分?jǐn)嚢?/div>
將各試管中的材料充分?jǐn)嚢?/div>.
(2)表中C:
(3)表中A和B都可能:
(4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,得出的結(jié)論是:
(2)表中C:
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了
淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了
.(3)表中A和B都可能:
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶的活性都受到影響
1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶的活性都受到影響
.(4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,得出的結(jié)論是:
唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
.【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化.
【答案】將各試管中的材料充分?jǐn)嚢瑁徊蛔兯{(lán);淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了;變藍(lán);1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶的活性都受到影響;唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:12難度:0.7
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發(fā)布:2024/12/26 4:0:1組卷:59引用:5難度:0.9 -
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3.如圖是生命起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)原始大氣中的物質(zhì)來自
(2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
(3)發(fā)生在原始大氣中的過程是
(4)發(fā)生在原始海洋中的過程是
(5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是
(6)上述過程說明原始生命是在地球發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4
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