閱讀名著選段，完成下面小題。
      玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
      大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。
      過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
??“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
      我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
（1）以上文字選自魯迅的散文集《

朝花夕拾

朝花夕拾

》中《

阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞

阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞

》這篇文章。
（2）請(qǐng)你結(jié)合兒童的心理特點(diǎn)和魯迅所處的那個(gè)時(shí)代，探究他童年特別渴望得到一套《山海經(jīng)》的原因。
（3）在這部散文集中，魯迅以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)，記敘了自己童年、少年、青年時(shí)代的生活片段。請(qǐng)從下列專題中選取一個(gè)進(jìn)行探究。
      專題一：這部散文集許多文章展現(xiàn)作者可愛的童心，請(qǐng)你結(jié)合這部散文集中一些文章的具體內(nèi)容，談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。
      專題二：這部散文集塑造了許多鮮活的人物形象，請(qǐng)你選擇兩個(gè)給你留下深刻印象的人，說說他們鮮明的個(gè)性特征。