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鐵杵磨成針
磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
【注釋】①媼(ǎo):年老的婦人。②杵(chǔ):棒槌。③卒業(yè):完成學(xué)業(yè)。
(1)解釋文中劃線字的意思。
①去:離開離開。 ②方:正正。 ③欲:想要想要。 ④還:回去回去。
(2)翻譯下面的句子。
①世傳李太白讀書山中,未成,棄去。
傳說李白在山中讀書,沒有完成好功課,就出去玩了。傳說李白在山中讀書,沒有完成好功課,就出去玩了。
②太白感其意,還卒業(yè)。
李白被老夫人感動了,回去完成了學(xué)業(yè)。李白被老夫人感動了,回去完成了學(xué)業(yè)。
(3)用一個成語來概括這段文字的中心,并且說說本文給你的啟示。
堅持不懈;無論做什么事,只要有恒心,有毅力,堅持不懈,就一定會成功。堅持不懈;無論做什么事,只要有恒心,有毅力,堅持不懈,就一定會成功。
【考點】句子翻譯.
【答案】離開;正;想要;回去;傳說李白在山中讀書,沒有完成好功課,就出去玩了。;李白被老夫人感動了,回去完成了學(xué)業(yè)。;堅持不懈;無論做什么事,只要有恒心,有毅力,堅持不懈,就一定會成功。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:30引用:1難度:0.6
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1.閱讀文言文,回答問題。
晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”
師曠曰:“何不炳燭①乎?”
平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰:“盲臣②安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽③;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與④昧行⑤乎?”
平公曰:“善哉!”
【注】①炳燭:點燃蠟燭。②盲臣:師曠自謙之辭。師曠是個盲人,所以這么說。③陽:這里指陽光。④孰與:一種固定格式,用來比較,相當(dāng)于“比……怎么樣”。⑤昧行:在黑暗中行走。
(1)解釋下列劃線的字。
暮
(2)下列句子中“之”字的用法與其他三項不同的一項是
A.臣聞之。 B.如日出之光。 C.默而識之。 D.學(xué)而時習(xí)之。
(3)翻譯文中畫線的句子。
安有為人臣而戲其君乎?發(fā)布:2025/3/1 8:30:1組卷:86引用:2難度:0.6 -
2.閱讀
司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄之,光持石擊甕,破之,水迸,兒得活。
(1)解釋加點的詞。
①眾皆 棄之。
(2)翻譯下面的句子。
自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。
(3)請概括這個故事的主要內(nèi)容,并說說表現(xiàn)了司馬光什么品質(zhì)?發(fā)布:2025/3/1 8:30:1組卷:166引用:1難度:0.9 -
3.“弈秋,通國之善弈者也”與“伯牙善鼓琴,鍾子期善聽”,這兩句話中的“善”都是“擅長、精通”的意思。
發(fā)布:2025/3/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
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