試卷征集
加入會員
操作視頻
閱讀下列材料,完成要求。
中國古代歷史大事記(部分)
時間 事件 影響
三國時期 孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲 加強了大陸與臺灣的聯(lián)系
隋朝 內(nèi)地漢人開始移居流求 促進了臺灣地區(qū)的開發(fā)
元朝 政府設(shè)澎湖巡檢司管理澎湖和琉球 中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)
明朝末期 荷蘭侵占我國臺灣 臺灣淪為荷蘭殖民地
1662年 民族英雄率軍收復(fù)臺灣 臺灣重新回到祖國懷抱
1684年 清政府設(shè)置臺灣府,隸屬福建省 加強了中央政府對臺灣的管轄
1885年 臺灣正式建省 臺灣成為中國的一個行省
(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,指出材料中收復(fù)臺灣的民族英雄。
(2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個觀點,并結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史知識加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚)
(3)通過學(xué)習(xí)歷史和對臺灣的了解,你想對“臺獨”分子說些什么?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:10引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.以下是七年級歷史興趣小組開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)時搜集的素材。請參與到他們的探究學(xué)習(xí)中,并完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
    材料一:在太平洋的西緣、亞洲大陸的東緣,由一系列群島組成的島鏈中,中國寶島臺灣位于中間位置,在區(qū)位上扼西太平洋南北連接之咽喉。清朝福建水師提督施瑯曾向康熙皇帝上呈一篇《恭陳臺灣棄留疏》,并斷言:“棄之(臺灣)必釀成大禍,留之誠永固邊。”1684年,清朝設(shè)置臺灣府,隸屬福建省。
    ——摘編自中圖社《中國歷史地圖冊》(八年級下冊)材料二:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)從材料一中,你能提取哪些信息?(寫出兩點)
    (2)從材料一、二中提取三個相關(guān)聯(lián)的歷史事件,自定一個你想論述的觀點,結(jié)合所學(xué)知識加以闡述或說明。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清晰,表述成文。)
    發(fā)布:2024/8/24 4:0:8組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.綜合運用所學(xué)知識探究問題。
    時間 史實
    1661年 鄭成功指揮軍隊擊沉荷蘭戰(zhàn)艦,于第二年收復(fù)臺灣,以此為據(jù)點進行反清
    1683年 清軍進攻臺灣,鄭氏軍隊?wèi)?zhàn)敗,臺灣歸入清朝的版圖,設(shè)置臺灣府
    1685-1686年 清軍與俄軍兩度雅克薩之戰(zhàn),清軍大捷
    1689年 中俄兩國政府通過談判簽訂《尼布楚條約》,確立兩國東段邊界
    1690-1723年 康熙帝屢征新疆天山北路發(fā)動叛亂的準(zhǔn)噶爾部,并占領(lǐng)青海、平定叛亂
    1727年 在西藏迭經(jīng)變亂后,雍正帝終于做出直接派遣常駐高級官員,建立辦事機構(gòu),駐守軍隊的果斷決定,從而加強了對西藏地方有效管理
    1757年 乾隆皇帝平定回部上層割據(jù)勢力大、小和卓,后設(shè)置伊犁將軍加強管控
    (1)據(jù)材料總結(jié)清初統(tǒng)治者需要解決的共同歷史問題。并概括這一問題的主要呈現(xiàn)形式。
    (2)據(jù)材料說說清初統(tǒng)治者是如何解決以上問題的。
    (3)據(jù)以上談?wù)勄宄踅y(tǒng)治者所扮演的主要角色。
    發(fā)布:2024/8/26 1:0:9組卷:32引用:2難度:0.3
  • 3.在燦若星河的中國歷史上,有無數(shù)懷抱熱血軒轅志的民族英雄。說出“臺灣者,中國之土地也,久為貴國所踞,今余既來索,則地當(dāng)歸我……”的民族英雄是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/30 0:0:8組卷:18引用:2難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正