某校九年級(1)班同學準備舉辦“科技改變世界—探究第一次工業(yè)革命”的主題交流活動,請你一起參與!
【史實回顧】同學們對第一次工業(yè)革命的史實進行了熱烈討論,請你積極參與。
(1)工業(yè)革命最先在哪個國家開始?為什么首先發(fā)生在這個國家?
(2)同學展示了以下兩幅圖片,請你按照要求回答。
圖1是哈格里夫斯發(fā)明的什么機器它標志著工業(yè)革命的展開。圖2是哪種新交通工具?發(fā)明者是?
【探究影響】
(3)工業(yè)革命中各行業(yè)機器大生產起了重要推動作用的創(chuàng)造發(fā)明是?隨著該發(fā)明大規(guī)模的應用,從此人類社會進入什么時代?
(4)工業(yè)革命后英國為了擴大市場、掠奪原材料,對中國發(fā)動哪次侵略戰(zhàn)爭?
【感悟啟示】
對第一次工業(yè)革命的啟示,同學們分成兩方進行辯論,觀點不同,請你診斷。
甲方:“科技極大地提高了社會生產力,促進了經濟的發(fā)展,應該不顧一切地發(fā)展科技?!?br />乙方:“科技也會帶來環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境被破壞等負面影響,甚至危害生命,不發(fā)展也罷。”
(5)請你對甲、乙雙方的觀點進行診斷,并談談自己的認識。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.2
相似題
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1.【科技推動發(fā)展】
材料一:在唐宋兩代,中國的工程師掀起了發(fā)明的熱潮,中國引領著全世界的科學技術。
——杰里?本特利《新全球史》(1)請列舉一項唐宋時期“引領著全世界”的科技發(fā)明,并說說它的影響。
材料二:18世紀中期到19世紀中期……引起了歐洲生產的革命……英國引領了這一歷史發(fā)展的潮流,取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。
——中國經濟網(2)材料二中,“生產的革命”最先開始于哪個生產部門?英國能“技冠群雄”的政治前提是什么?
材料三:人類歷史上先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命。在這兩次工業(yè)革命中,一系列新交通工具的發(fā)明,使人類從平面交通時代迅速步入水、陸、空立體交通時代。立體交通的出現(xiàn),拓展了人類生活的空間范圍,極大地影響了人們的生活方式。
(3)材料三中說“一系列新交通工具的發(fā)明,使人類從平面交通時代迅速步入水、陸、空立體交通時代”,請問水、陸、空立體交通時代成為現(xiàn)實與哪一機器的發(fā)明密切相關?
(4)根據上述材料并結合所學知識,談談你的認識。發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:4引用:2難度:0.3 -
2.如圖是學習主題為“資產階級統(tǒng)治的鞏固和擴大”的知識結構圖。下列與圖中數字編號相關的歷史事件,對應完全恰當的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:18引用:6難度:0.9 -
3.18世紀60年代,英國的生產領域出現(xiàn)了革命性變化.“變化”首先開始于( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:10難度:0.7
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