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有2組器件共n個,要用一臺檢測設備檢測。每個送檢器件的信息包含送達時間、檢測時長和優(yōu)先級。優(yōu)先級有m(1<m<6)個等級,由高到低分別用0-m-1的整數(shù)表示。每個機器件的送達時間各不相同。已送達的器件按照各優(yōu)先級通道分別排隊,先到達先入隊。設備每次檢測都從當前各非空隊列中,選取優(yōu)先級最高的隊列的隊首器件出隊進行檢測。(同一時刻出現(xiàn)入隊和出隊時,先處理入隊。)編寫程序模擬檢測過程,先合并2組器件的數(shù)據(jù),然后計算所有器件的平均等待時長,其中每個器件等待時長為其開始檢測的時間與送達時間的時間差。(時間單位均為秒)
請回答下列問題:
(1)由題意可知,表中器件A、B、C、D的檢測順序為A-C-D-B,A、C、D的等待時長分別為0、1、0,B的等待時長是
6
6
。
A 送達時間 檢測時長 優(yōu)先級
B 0 3 2
C 1 1 2
D 2 1 1
3 3 0
11 3 2
12 2 2
(2)定義如下merge(lst1,lst2)函數(shù),參數(shù)lstl和lst2的每個元素由送達時間、檢測時長和優(yōu)先級3項構成,lst1和lst2均已按送達時間升序排列。函數(shù)功能是將lst2中的元素合并到lstl中,并將lstl按送達時間升序排列,函數(shù)返回lst1。
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①調(diào)用merge(lst1,lst2)函數(shù),若lst1為[[0,3,2],[1,1,2],[12,2,2]],lst2為[[2,1,1],[4,3,0],[11,3,2]],則while語句中循環(huán)體的執(zhí)行次數(shù)是
4
4
。
②若函數(shù)中while語句的條件“j>=0”誤寫為“k>=0”,會導致某些情況下無法得到符合函數(shù)功能的結果。調(diào)用merge(lst1,lst2)函數(shù),下列4組數(shù)據(jù)中能測試出這一問題的是
A
A
(單選,填字母)。
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(3)實現(xiàn)模擬檢測過程并計算平均等待時長的部分Python程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。
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【答案】6;4;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/27 17:30:1組卷:6引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.有如下Python程序段:
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    字符串s為“ab018/20c2/d101/e“時,執(zhí)行該程序段后,sum的值為(  )

    發(fā)布:2024/12/12 13:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.由圖像如圖a所示,用以下算法記錄圖像的像素點分布。先將像素的顏色值進行調(diào)整,使之成為一幅黑白圖像(如圖b所示),再將黑白圖像中像素點(0表示黑色,1表示白色)分布以列表形式存儲,如[2310,321,1230……]表示先有231個連續(xù)的黑色像素,再接著是32個連續(xù)的白色像素,再接著是123個連續(xù)的黑色像素……,列表中部分數(shù)據(jù)如圖c所示。
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    實現(xiàn)上述功能的Python代碼如下:
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    (1)由程序代碼可知,對圖像的記錄方式采用
     
    (填字母:A.逐行記錄/B.逐列記錄/C.隨機記錄)。
    (2)若得到圖d顏色加深的圖像,則劃波浪線處代碼應修改為
     
    (單選)。
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    A.img[i,j]>210
    B.img[i,j]>140
    C.img[i,j]<140
    D.img[i,j]<210
    (3)在橫線處填上合適的代碼。
    (4)程序加框處代碼有錯,請改正。

    發(fā)布:2024/12/11 21:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.統(tǒng)計高一學生選課情況。高一學生要從物理、化學、生物、政治、歷史、地理、技術這七門科目中選擇3門作為選考科目,“1”表示已選擇科目,數(shù)據(jù)存儲在文件“xk.jye.ai”中。
    (1)根據(jù)選課情況完成填充組合列(L列)。
    (2)統(tǒng)計組合數(shù)量,并將選課組合人數(shù)最多的5個組合以柱形圖的方式呈現(xiàn)(如圖所示)。
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    發(fā)布:2024/12/15 10:0:2組卷:4引用:1難度:0.4
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