材料 作為先秦儒家最后一位大師，荀子力圖扭轉(zhuǎn)儒家在政治上的被動局面，要使儒家學(xué)說為更多統(tǒng)治者采用。為此，針對孔孟非賢君不仕的觀點，荀子將君主劃分為三類：圣君、中君、暴君。臣子對圣君要“以順上為志”，對中君要“有諫爭，無諂諛”；對暴君則要堅持原則立場，采取溫和漸進的手段向暴君講明道理，引導(dǎo)其走向正途。反對“群臣去忠而事私”。荀子提出“君者，儀也，儀正而景正；君者，盤也，盤圓而水圓”。在選拔人才時君主應(yīng)該做到“不恤親疏，不恤貴賤，唯誠能之求”。
--據(jù)高春?！盾髯尤穗H關(guān)系思想研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括荀子關(guān)于君臣關(guān)系的主張。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評荀子的君臣觀。
【考點】百家爭鳴．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：4難度：0.5
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1．下列人物與觀點對應(yīng)正確的是（ ?。?br />
選項 人物 觀點 A 孟子 人性惡，民貴君輕，社稷次之 B 莊子 天道與自然，逍遙自由，節(jié)用節(jié)葬 C 墨子 隆禮重法，“制天命而用之”，“兼愛”“非攻” D 韓非 以法為工具管理國家，法術(shù)勢結(jié)合，加強君主集權(quán) 發(fā)布：2024/12/19 12:30:1組卷：19引用：12難度：0.8 -
2．下表所示為春秋戰(zhàn)國時期道家對“法”的認(rèn)識。這反映出當(dāng)時道家（ ）
春秋時期 老子 法令滋彰，盜賊多有 戰(zhàn)國初期 莊子 賞罰而民且不仁，德自此衰，刑（法）自此立，后世之亂自此始矣 戰(zhàn)國末期 文子 夫法者，天下之準(zhǔn)繩也，人主之度量也 發(fā)布：2024/12/16 23:30:8組卷：10引用：2難度：0.6 -
3．春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸如儒家的“民貴君輕”、墨家的“節(jié)用利民”、道家的“精神足民”論以及法家的“以政裕民”等思想。這些思想的共同點是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 16:30:1組卷：11引用：6難度：0.7
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