化學(xué)與生活密切相關(guān),下列相關(guān)敘述中正確的是( ?。?/h1>
【考點(diǎn)】酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響;銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn);人體內(nèi)的常量元素;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康.
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:43引用:11難度:0.9
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1.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)息息相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:83引用:1難度:0.9 -
2.贛南是我國(guó)的臍橙之鄉(xiāng).臍橙適宜生長(zhǎng)在pH為5.5~6.5的土壤環(huán)境中,對(duì)于pH為5.5以下的土壤,經(jīng)過(guò)改良后也可種植.在臍橙生長(zhǎng)過(guò)程中,為了防治“臍橙炭疽病”的發(fā)生,可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液(熟石灰和硫酸銅的混合液).成熟的臍橙果實(shí)香甜可口.根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)臍橙適宜生長(zhǎng)在
(2)某塊山地的土壤pH為5.5~4.8,欲種植臍橙,應(yīng)采取的改良措施是發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:60引用:1難度:0.9 -
3.某班一學(xué)習(xí)小組以“酸雨的危害”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)你參與他們的探究,完成下列探究過(guò)程中的記錄。
【提出假設(shè)】酸雨易對(duì)
【調(diào)查收集資料】通過(guò)查閱資料搜集到以下資料。
【交流討論】造成酸雨的物質(zhì)主要
來(lái)自于:(任寫兩點(diǎn))
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】以“模擬酸雨的危害”為題進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。(如圖所示)
實(shí)驗(yàn)環(huán)境:①天然雨水;②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水,模擬“酸雨”。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察一段時(shí)間后,各裝置里的物質(zhì)分別發(fā)生了變化,就A、B、C三組裝置中任選一組描述其對(duì)比現(xiàn)象
【交流反思】
①用pH試紙測(cè)定酸雨pH的具體操作方法是
②同學(xué)甲認(rèn)為:酸雨的腐蝕作用來(lái)自于SO2的酸性;同學(xué)乙認(rèn)為:酸雨的腐蝕作用是由于SO2與水等反應(yīng)生成相應(yīng)的酸的緣故。你認(rèn)為
A.蒸餾水B.干燥的SO2氣體C.稀硫酸D.其他稀酸溶液
【實(shí)際運(yùn)用】下列控制酸雨的措施合理的是
A.使用脫硫煤B.加高工業(yè)煙囪C.開(kāi)發(fā)新能源。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:131引用:6難度:0.1
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