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難忘的端午節(jié)??我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,諸如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。在這些傳統(tǒng)節(jié)日中,最令我難忘的是端午節(jié)。
??每年端午節(jié)的前一天五月初四,媽媽就會(huì)放下所有的農(nóng)事給我們包粽子。你瞧,媽媽先把糯米淘洗干凈,放進(jìn)一個(gè)盆子里,再把蘑菇、花生、瘦肉、鹽、胡椒、花椒等放進(jìn)去攪拌均勻。媽媽熟練地做著這些,我像尾巴一樣跟著她進(jìn)進(jìn)出出,如過年一般,喜滋滋的心情不言而喻。
??一切工作準(zhǔn)備就緒,媽媽開始包粽子了。她把準(zhǔn)備好的粽葉卷成一個(gè)圓錐形,把攪拌好的材料放進(jìn)去,接著在材料快要塞滿“圓錐形”時(shí)把粽葉往下一折,最后用繩子捆起來,一個(gè)粽子就包好了。我在一旁看得目瞪口呆,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……沒過多久,粽子全部包好了。
??隨后,媽媽用大火煮起粽子來。煮了半天,一鍋粽子終于熟了。我拿了一個(gè),把繩子解開,輕輕咬一口,便覺得芳香四溢,口舌生津。
??我一邊吃,一邊奇怪地問:“媽媽,為什么今天要吃粽子?”媽媽說:“是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。屈原投江自盡后,人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃屈原的尸體,便投粽子給魚兒們吃?!?br />??啊,這真是個(gè)難忘的端午。
(1)我知道端午節(jié)的日期是
五月初五
五月初五

(2)我能根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的成語寫在橫線里。
①不需要解釋就可以明白。
不言而喻
不言而喻

②香氣四處飄散。
芳香四溢
芳香四溢

③本義是指嘴巴里感到甘甜。引申指人有了胃口。 
口舌生津
口舌生津

④瞪大眼睛說不出話來。形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。
目瞪口呆
目瞪口呆

(3)請用文中加點(diǎn)的詞語仿寫一句話。
上課鈴響了,老師先推開教室的門,再走上講臺(tái),接著放下水杯,最后拿起粉筆開始在黑板上寫字。
上課鈴響了,老師先推開教室的門,再走上講臺(tái),接著放下水杯,最后拿起粉筆開始在黑板上寫字。

(4)第3自然段主要寫:
媽媽包粽子的過程。
媽媽包粽子的過程。
。
(5)端午節(jié)為什么要吃粽子?用“~~~~”勾出相關(guān)語句。
(6)你還知道我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日?有什么習(xí)俗?(至少各寫兩個(gè))
春節(jié),吃餃子。中秋節(jié),吃月餅。
春節(jié),吃餃子。中秋節(jié),吃月餅。

【答案】五月初五;不言而喻;芳香四溢;口舌生津;目瞪口呆;上課鈴響了,老師先推開教室的門,再走上講臺(tái),接著放下水杯,最后拿起粉筆開始在黑板上寫字。;媽媽包粽子的過程。;春節(jié),吃餃子。中秋節(jié),吃月餅。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    五月的禾苗      小時(shí)候,我常跟著叔公到地里干活。
          五月的天已很熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的陽光毫不留情地照射著大地上的每個(gè)角落。已有很多日沒有下雨了,地里早得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還是很仔細(xì),他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。
          我不解,便問:“秧苗都早成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,要知道,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時(shí)候,這時(shí)旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會(huì)盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會(huì)因此扎得深,扎得牢固,一旦到六月的雨季,秧苗就會(huì)迅速地往上躥個(gè)子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多,結(jié)的果實(shí)--玉米也會(huì)特別大……”
          多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁。現(xiàn)在細(xì)想,小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會(huì)成為你的一筆財(cái)富,激勵(lì)你成長得更加茁壯。因?yàn)?,正像人們常說的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風(fēng)雨的。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。
    (1)從文中找出下列詞語的近義詞。
    認(rèn)真--
     
    好像--
     
    (2)五月正是玉米苗
     
    的時(shí)候,旱一旱它,秧苗的根會(huì)扎得
     
    ,扎得
     
    ,到了六月,玉米苗就會(huì)
     

    (3)為什么說“小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?
    (4)本文表面是寫
     
    ,實(shí)際上是告訴我們
     
    的道理。
    (5)讀了短文之后,聯(lián)系生活實(shí)際說一說,我們具體應(yīng)該怎樣做?

    發(fā)布:2024/11/14 15:30:2組卷:577引用:6難度:0.1
  • 2.國旗,和太陽一起升起      兩分零七秒,是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r(shí)間。您可知道,為了這兩分零七秒,國旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動(dòng)!
          天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太陽出來的時(shí)間不一樣,怎樣掌握升旗時(shí)間?國旗班從天文臺(tái)索取來一年三百六十五天太陽升、落時(shí)間表,在每月上、中、下旬各定一個(gè)升旗時(shí)間,即便如此,還要根據(jù)氣候變化,時(shí)時(shí)修訂。戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑,前半夜很難入睡,后半夜剛剛有些睡意,戰(zhàn)士們就得起身整裝,因?yàn)樗狞c(diǎn)三十三分太陽在地平線露頭,國旗也得同時(shí)升上旗桿頂。風(fēng)狂雨猛,雪飄雹打,太陽也悄悄躲起來了,但是五星紅旗卻依然按日出時(shí)間高高地升起。您可以想象,國旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。
          每年,都有一些新戰(zhàn)士被選到國旗班。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行(嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格)檢查,稍有不符合的地方,就得進(jìn)行艱苦的矯形:脖子向前探的,睡覺不能用枕頭;腿并不攏的,要躺在床上用繩子把腿捆住;兩肩不平的,要將肩和畫在墻上的水平線平行,貼墻站著;胯凸的,在腰里扎一根木棍…新戰(zhàn)士們自覺自愿地(磨耗 磨難 磨煉)自己直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。
          冬天,天安門廣場寒風(fēng)凜冽,國旗班的戰(zhàn)士們覺得穿著厚厚的棉衣升旗與莊嚴(yán)的國旗不太相稱,升旗時(shí)有損祖國形象。于是,他們有了一個(gè)不成文的規(guī)定:升國旗時(shí)輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里,他們升旗時(shí)里面也只穿絨衣褲,戴單軍帽、白線手套,腰扎皮帶。
          你看,升旗電鈕按動(dòng)了,三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵,挺胸收腹,向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們(威嚴(yán)莊嚴(yán)威武)雄壯的形象給莊嚴(yán)的時(shí)刻增添了光彩。
    (1)用“                 ”畫出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)用“                ”畫出文中的一個(gè)擬人句。
    (3)文中的省略號(hào)表示
     
    。
    A.話未說完
    B.列舉的省略
    C.說話斷斷續(xù)續(xù)
    (4)“輕裝上陣”在文中指
     
    。
    (5)為了讓國旗和太陽一起升起,戰(zhàn)士們是怎樣做的?在文中用“        ”畫出來。他們?yōu)槭裁匆@樣做?
     

    (6)你認(rèn)為國旗班戰(zhàn)士身上最值得我們學(xué)習(xí)的是什么精神?
     

    發(fā)布:2024/11/14 10:30:1組卷:275引用:5難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    荷蘭的花      荷蘭,是世界上地勢最低的國家,沿海邊,有一望無際的洼地。海風(fēng)輕輕鼓起波浪,海水就會(huì)浸過淺灘,把荷蘭成片成片的洼地淹沒。于是,荷蘭人在大海里,筑起了一道宏偉的堤壩,像萬里長城一樣,把洶涌的海水擋在堤壩外,讓泥土完完整整地顯露出來。這樣,荷蘭人從海里掏出了千頃土地。
          也許這土地是用血汗換來的緣故,荷蘭人對土地有著很深沉、很執(zhí)著的感情。在新開墾的田野上,荷蘭人種滿了自己心愛的花兒,像郁金香,像風(fēng)信子,像百合花。春末夏初,這些花盛開時(shí),像一片靜謐的五彩的海,與遠(yuǎn)處波動(dòng)的湛藍(lán)的大海交輝相映。
          在茫茫花海中,荷蘭人最迷郁金香。
          走遍荷蘭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)郁金香到處開放。那花有光滑碧綠的長葉,葉間伸出一梗壯實(shí)的花莖,上面托著朵柔美的花,活脫脫像只典雅的高腳酒杯。郁金香花色繽紛,而且每種顏色都有個(gè)美妙動(dòng)聽的名字。像烈焰般熾熱鮮紅的,叫“斯巴達(dá)克”;像黑夜般神秘幽深的,叫“夜皇后”;白花,鑲有淺紅花邊的,被譽(yù)為“中國女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成,荷蘭人的想象多妙!
          荷蘭人迷郁金香都快癡了。有個(gè)老板愿意用他的釀酒廠換一枝罕見的郁金香;在荷蘭首都阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋,就像童話里的一座皇宮,門前墻上的一塊石頭上刻著:“此屋出售,價(jià)值三枝郁金香?!彼院商m人堅(jiān)決地把郁金香定為自己的國花。
          其實(shí),郁金香生長在我國的青藏高原,現(xiàn)在那兒還有野生的郁金香。很久以前,這花被荷蘭人發(fā)現(xiàn),小心翼翼地捧回家,他們用那雙能變滄海為桑田的神奇的手,輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵,一年,兩年……好多年過去了,人們再也辨認(rèn)不出郁金香小而可憐的模樣了,她出落得驚人的莊重,典雅,就像有個(gè)作家說的:艷麗得讓人睜不開眼,完美得讓人透不過氣來。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    顯露
     
            神奇
     

    罕見
     
            一望無際
     

    (2)用橫線在文中畫出最能突出郁金香美艷驚人的句子。
    (3)仔細(xì)讀文章,填空。
    ①郁金香原產(chǎn)于
     
    ,本來長得
     
    ,后來經(jīng)過荷蘭人多年的種植培養(yǎng)得
     
    、
     
    ,十分迷人。
    ②郁金香的葉子
     
    ,花莖
     
    ,花朵
     
    。它的花色繁多,有各種動(dòng)聽的名目,例如:
     
     
    、
     
    等。
    ③文章第7段在全文中起了
     
    的作用。
    (4)文中舉了哪兩個(gè)例子來說明荷蘭人對郁金香的癡迷的
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.5
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