閱讀短文,完成練習(xí)。
難忘的端午節(jié)??我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,諸如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。在這些傳統(tǒng)節(jié)日中,最令我難忘的是端午節(jié)。
??每年端午節(jié)的前一天五月初四,媽媽就會放下所有的農(nóng)事給我們包粽子。你瞧,媽媽先把糯米淘洗干凈,放進一個盆子里,再把蘑菇、花生、瘦肉、鹽、胡椒、花椒等放進去攪拌均勻。媽媽熟練地做著這些,我像尾巴一樣跟著她進進出出,如過年一般,喜滋滋的心情不言而喻。
??一切工作準備就緒,媽媽開始包粽子了。她先把準備好的粽葉卷成一個圓錐形,再把攪拌好的材料放進去,接著在材料快要塞滿“圓錐形”時把粽葉往下一折,最后用繩子捆起來,一個粽子就包好了。我在一旁看得目瞪口呆,一個、兩個、三個……沒過多久,粽子全部包好了。
??隨后,媽媽用大火煮起粽子來。煮了半天,一鍋粽子終于熟了。我拿了一個,把繩子解開,輕輕咬一口,便覺得芳香四溢,口舌生津。
??我一邊吃,一邊奇怪地問:“媽媽,為什么今天要吃粽子?”媽媽說:“是為了紀念愛國詩人屈原。屈原投江自盡后,人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃屈原的尸體,便投粽子給魚兒們吃?!?br />??啊,這真是個難忘的端午。
(1)我知道端午節(jié)的日期是 五月初五五月初五。
(2)我能根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的成語寫在橫線里。
①不需要解釋就可以明白。 不言而喻不言而喻
②香氣四處飄散。 芳香四溢芳香四溢
③本義是指嘴巴里感到甘甜。引申指人有了胃口。 口舌生津口舌生津
④瞪大眼睛說不出話來。形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。 目瞪口呆目瞪口呆
(3)請用文中加點的詞語仿寫一句話。
上課鈴響了,老師先推開教室的門,再走上講臺,接著放下水杯,最后拿起粉筆開始在黑板上寫字。上課鈴響了,老師先推開教室的門,再走上講臺,接著放下水杯,最后拿起粉筆開始在黑板上寫字。
(4)第3自然段主要寫:媽媽包粽子的過程。媽媽包粽子的過程。。
(5)端午節(jié)為什么要吃粽子?用“~~~~”勾出相關(guān)語句。
(6)你還知道我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日?有什么習(xí)俗?(至少各寫兩個)
春節(jié),吃餃子。中秋節(jié),吃月餅。春節(jié),吃餃子。中秋節(jié),吃月餅。
【答案】五月初五;不言而喻;芳香四溢;口舌生津;目瞪口呆;上課鈴響了,老師先推開教室的門,再走上講臺,接著放下水杯,最后拿起粉筆開始在黑板上寫字。;媽媽包粽子的過程。;春節(jié),吃餃子。中秋節(jié),吃月餅。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.6
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1.美文閱讀。
輕輕掩門的一聲清響??小時候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關(guān)門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細,漸細,然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。
??記憶中,父親關(guān)門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
??還記得八九歲的時候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。
??此后,我便開始琢磨關(guān)門時的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯過了,心里總?cè)粲兴А?br />??漸漸地,我學(xué)會在那一響中讀人。
??有些人,離開時從不關(guān)門,像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱形炸彈,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是,就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動些,于是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
??相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
??記得讀大學(xué)時的一天,我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入?,F(xiàn)在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因為那小心的提醒給出了一段時間,讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候,人跟人之間的點點關(guān)懷與溫暖,就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。
??前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了,我輕輕地關(guān)上門,毫無聲響。那感覺,就像完成了一個多年的夙愿。
(1)從文中找一找,把下面的成語補充完整。
不
(2)讀短文,選擇合適的人物特點。
A.粗魯,不顧及別人感受
B.有一顆細密而飽滿的心
C.欠些細心、體貼
①有些人離開時從不關(guān)門,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。
②有些人關(guān)門時發(fā)出“砰”的一聲巨響。
③有些人離開時把門輕輕一合,發(fā)出一聲清響。
(3)從文中找出一個比喻句,用“橫線”畫出來,并說說其表達效果。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。
①小時候,父親總是幫“我”掩好被褥,才熄燈輕輕關(guān)門,這是濃濃的父愛的體現(xiàn)。
②“漸漸地,我學(xué)會在那一響中讀人?!边@句話在文中起承上啟下的作用。
③我這個故事中明白了關(guān)門輕也沒什么必要。發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:5引用:1難度:0.1 -
2.發(fā)現(xiàn)是一種快樂??那天早晨,我發(fā)現(xiàn),湖面開滿了金黃的小花,花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。
??一連幾天,我都來到湖邊仔細觀察著,我發(fā)現(xiàn),
??我發(fā)現(xiàn),當(dāng)花蕾要開放,葉苞要展開的時候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來,花朵謝了,花梗就又慢慢彎曲著扎入水中,結(jié)出棗核一樣的果實。
??我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽,他們問我,“它叫什么花呢?”
??我張口結(jié)舌,一時答不上來。
??我猜想;是不是浮萍呢?但浮萍是沒有根的,葉子也小得多啊!我又猜想:是不是睡蓮呢?但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花的顏色也不是黃色。我如實地告訴他們,我還不知道這小花的名字??墒俏倚睦镆恢痹谡f,如果我連花的名字都不知道,又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢?
??第二天,我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚。我來到他身邊向他請教:“請問老爺爺,那是什么花?”
??他立刻告訴我:“它叫水浮蓮。”
??多么好聽的名字!現(xiàn)在我才能說,我真正地認識水浮蓮了。
??真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂。
(1)那天早晨,“我”發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)第2自然段,恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是
A.雖然……但是……
B.不是……而是……
C.不僅……還……
D.只要……就……
(3)第3自然段中“花梗就又慢慢彎曲著扎入水中”的“扎”字形象地寫出了花梗
A.浮出水面
B.慢慢彎曲
C.鉆入水中
D.插入泥土
(4)選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填空。(填序號)
??作者先發(fā)現(xiàn)了水浮蓮的A.區(qū)別 B.名字 C.樣子 D.生長過程 E.浮萍 發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:0引用:1難度:0.1 -
3.閱讀下文回答以下各題。
回憶我的父親魯迅 我的名字是父親給取的,“先取一個名字‘海嬰’吧!‘海嬰’上海生的孩子,他長大了,愿意用也可以,不愿意用再改再換都可以?!睆倪@一點來看,父親很民主,就是這么一個名字,他也很尊重我將來的自主選擇。
很多人對父親在家庭里究竟是一個什么樣的形象感興趣。其實我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣。只記得父親一旦工作,家里一定要保持安靜。四五歲的時候,保姆許媽便帶我到后面玩,那時候上海也不大,房子后面就是農(nóng)地,魯迅覺得百草園有無限樂趣,而我的天地比百草園大得多,有小蟲子、有野花,這里也是我的樂土。
很長一段時間,父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”,好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅;的確,魯迅是愛憎分明的,但不等于說魯迅沒有普通人的情感,沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次:“你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子?”他說從來沒有;我又追問,他是不是很激動地跟人家辯論?他們告訴我說,他平素就像學(xué)校老師一樣,非常和藹地跟人講道理,講不通的時候也就不講了。人家說,魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會、舊思想在對抗,必須要激烈。過去把魯迅誤導(dǎo)了,應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目。
父親跟我講的是帶紹興口音的話,他喊我“乖姑”,有點像廣東話稱呼孩子的方式。七十年前的上海夏天濕度非常大,又沒空調(diào),整天身上、背上都是濕漉漉的,每年一到夏天,我總要長一身痱子,又紅又癢,又抓撓不得。晚飯以后,跑到二樓,躺在父親床上,那時天色已暗,但為了涼爽并未開燈。這時候父親就準備一個小碗和海綿,把一種藥水搖晃幾下,用藥水把海綿浸濕,輕輕涂在我胸上或背上,每搽一面,母親用扇子扇干,因為有機會親近父親,可以不怕影響父親寫作而被“驅(qū)趕”,我躺在父母中間,心里無比溫暖。直到天色黑盡,父親又要開始工作了,我才戀戀不舍地回到三樓自己的房間里睡覺。這是我記憶中最快樂的時光。
有的家庭是嚴父慈母或是嚴母慈父,孩子依賴父親或母親更多一些,但我的家庭沒有,就是一種非常溫馨、平和的家庭氛圍,不是看見父親就遠遠地敬畏、躡手躡腳地,沒有這種恐懼、害怕的感覺。
(1)我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣是因為
A.父親一旦工作,家里一定要保持安靜。
B.我的家庭氛圍是非常溫馨、平和的。
C.我家房子后面就是農(nóng)地,那是我的樂土。
D.父親用紹興口音喊我“乖姑”,不叫我“海嬰”。
(2)文中第三自然段對父親的稱呼有好幾處都是直呼其名——魯迅,你覺得作者這樣稱呼的原因是
A.表達對父親魯迅深深的懷念和崇敬之情。
B.這一段講述的是社會上的人眼中口中的魯迅形象。
C.這樣稱呼更能表現(xiàn)魯迅與舊社會舊思想的對抗。
D.作者不喜歡社會上對魯迅“橫眉冷對”的形象塑造。
(3)文中第三自然段劃橫線的語句,讓聯(lián)想到你讀過的關(guān)于魯迅先生的什么事情?寫在下面的橫線上。
(4)有位同學(xué),對下面這句話不理解,收集到了以下三則材料,選擇有助于理解的材料,在括號里打“√”。
人家說,魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會、舊思想在對抗,必須要激烈。
材料一 魯迅先生曾說:無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
材料二 蕭紅在《回憶魯迅先生》一文中這樣寫:魯迅先生的笑聲是很明朗的,是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。
材料三 毛澤東主席這樣評價魯迅先生,魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。
(5)本文寫了與魯迅先生相關(guān)的四件事,請你用小標題概括。
①
②工作時要保持安靜
③
④
(6)本文第三自然段最后一句講“過去把魯迅誤導(dǎo)了,應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目?!甭?lián)系上下文,談?wù)勛髡呦脒€魯迅怎樣的真面目,至少寫出兩點。發(fā)布:2025/3/4 18:0:1組卷:22引用:1難度:0.7
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