試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀材料,完成下列要求。
《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》實施兩年多來,按照黨中央、國務(wù)院決策部署,海南省高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推進各項工作,推動海南自貿(mào)港建設(shè)取得重要進展。
《中華人民共和國海南自由貿(mào)易港法》頒布實施,海南省反走私暫行條例、熱帶雨林國家公園條例等多項法規(guī)出臺實施。行政體制改革持續(xù)深化,“一枚印章管審批”改革實現(xiàn)市縣區(qū)全覆蓋;知識產(chǎn)權(quán)保護力度不斷加大,海南自由貿(mào)易港知識產(chǎn)權(quán)法院正式設(shè)立。隨著營商環(huán)境的不斷優(yōu)化,企業(yè)對投資海南自由貿(mào)易港熱情高漲,市場主體迅速增加,近兩年新增市場主體超過100萬戶;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展,種業(yè)、深海、航天三大未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得突破,全國首個商業(yè)航天發(fā)射場啟動建設(shè)。
下一步,國家發(fā)展改革委將會同海南省和有關(guān)部門按照工作部署,蹄疾步穩(wěn),有力有序做好全島封關(guān)運作準(zhǔn)備工作,扎實開展封關(guān)前壓力測試,推動海南自由貿(mào)易港建設(shè)不斷取得新成效。
結(jié)合材料,運用“社會歷史發(fā)展的總趨勢”的知識談?wù)劯母锸窃鯓又D献杂少Q(mào)易港建設(shè)的。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:7引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.歐洲進入封建社會,要比中國晚得多,方式也不一樣。英國資產(chǎn)階級革命,第一次在歐洲大國推翻了封建君主專制,建立起君主立憲制;法國大革命,影響波及整個歐洲,最終確立了民主共和制;美國獨立戰(zhàn)爭,既是反對英國殖民統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭,也是北美發(fā)生的資產(chǎn)階級革命。新中國成立前,四川等地的彝族地區(qū)大約有100萬人口保留著奴隸制度。新中國于20世紀(jì)50年代對這些地區(qū)進行了民主改革,廢除了奴隸制和封建農(nóng)奴制,西藏等地區(qū)進入了社會主義社會。對各地歷史發(fā)展的不同軌跡理解正確的是(  )
    ①人類社會發(fā)展歷程具有統(tǒng)一性和多樣性
    ②地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、外部影響等因素對一個國家或地區(qū)發(fā)展起決定作用
    ③西藏由農(nóng)奴制社會直接進入社會主義社會,是對人類社會形態(tài)更替的一般過程的否定
    ④沒有任何國家或地區(qū)的歷史發(fā)展歷程是一模一樣的

    發(fā)布:2024/12/14 21:30:2組卷:8引用:2難度:0.6
  • 2.冷戰(zhàn)結(jié)束后,不少發(fā)展中國家被迫復(fù)制了西方模式,結(jié)果黨爭紛起、社會動蕩、人民流離失所,近年來,隨著我國綜合國力和國際地位上升,國際上關(guān)于“中國道路”的研究也多了起來,一種新版的馬克思主義理論正在顛覆西方的傳統(tǒng)理論。對前述現(xiàn)象的正確認識是(  )
    ①西方模式歸根到底是為資產(chǎn)階級服務(wù)的,對發(fā)展中國家并不具備借鑒性
    ②取得巨大成功的“中國道路”,為發(fā)展中國家選擇發(fā)展道路提供了模板
    ③發(fā)展中國家社會動蕩形成的原因,說明社會發(fā)展歷史的多樣性不可忽視
    ④中國探索出的成功道路,使發(fā)展中國家在選擇發(fā)展道路時有了新的參考

    發(fā)布:2024/9/28 2:0:1組卷:12引用:2難度:0.5
  • 3.歐洲進入封建社會,要比中國晚得多,方式也不一樣。新中國成立前,四川等地的彝族地區(qū)大約有100萬人口保留著奴隸制度,西藏、云南等地區(qū)大約有400萬人口保留著封建農(nóng)奴制度。這表明( ?。?br />①人類社會發(fā)展的總趨勢是前進的,但道路是曲折的
    ③沒有任何國家或地區(qū)的歷史發(fā)展進程是一模一樣的
    ②各國各地區(qū)的客觀條件決定了發(fā)展道路不具有普遍性
    ④人類社會發(fā)展的一般進程是通過發(fā)展的多樣性表現(xiàn)出來的

    發(fā)布:2024/12/12 0:0:1組卷:39引用:4難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正