當(dāng)前位置：部編版五年級(jí)下冊(cè)《第14課刷子李》2022年同步練習(xí)卷（4）> 試題詳情

課文傳真室。
（1）游覽名勝。來(lái)到金華的雙龍洞，“我懷著好奇的心情
獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里
獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里
，自以為
從后腦到肩背
從后腦到肩背
，到
臀部
臀部
，到
腳跟
腳跟
，
沒(méi)有一處不貼著船底了
沒(méi)有一處不貼著船底了
，才說(shuō)一聲‘行’，船就慢慢移動(dòng)。”“三亞落日一會(huì)兒像一個(gè)快樂(lè)的
孩童
孩童
，一會(huì)兒像一只
大紅燈籠
大紅燈籠
，一會(huì)兒像一名
敏捷
敏捷
的跳水員”。
（2）感悟哲理?！?!--BA-->
兼聽(tīng)則明
兼聽(tīng)則明
，
偏聽(tīng)則暗
偏聽(tīng)則暗
”，只有同時(shí)聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，才能正確認(rèn)識(shí)事物，只相信單方面的話，必然會(huì)犯片面的錯(cuò)誤。
（3）走進(jìn)名著?！段饔斡洝分杏小叭?
芭蕉扇
芭蕉扇
”的故事；《三國(guó)演義》中有“
三顧茅廬
三顧茅廬
”的故事；《紅樓夢(mèng)》中有“劉姥姥三進(jìn)
大觀園
大觀園
”的故事。
（4）品味詩(shī)詞。張志和的《漁歌子》中的“
青箬笠
青箬笠
，
綠蓑衣
綠蓑衣
，
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
。”一句表露了他對(duì)春色喜愛(ài)，不愿回歸的心跡。
（5）認(rèn)識(shí)人物。通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了被日本人稱為“
活菩薩
活菩薩
”和“
中日友誼的使者
中日友誼的使者
”的聶榮臻將軍，
機(jī)智勇敢
機(jī)智勇敢
的伯諾德夫人一家，
堅(jiān)持不懈
堅(jiān)持不懈
的斯帕拉捷……

【考點(diǎn)】課文理解；古詩(shī)文默寫(xiě)；名言警句；經(jīng)典名著．

【答案】獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里；從后腦到肩背；臀部；腳跟；沒(méi)有一處不貼著船底了；孩童；大紅燈籠；敏捷；兼聽(tīng)則明；偏聽(tīng)則暗；芭蕉扇；三顧茅廬；大觀園；青箬笠；綠蓑衣；斜風(fēng)細(xì)雨不須歸；活菩薩；中日友誼的使者；機(jī)智勇敢；堅(jiān)持不懈

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：2難度：0.8

相似題

1．根據(jù)《表里的生物》一文選出“我”對(duì)應(yīng)的心理活動(dòng)。

①感到滿足 ②嚇了一跳，但是也感到愉快 ③既想動(dòng)又不敢

（1）父親不準(zhǔn)“我”動(dòng)懷表。

（2）“我”看到撥開(kāi)表蓋后的懷表。

（3）父親告訴“我”懷表里有小蝎子。

發(fā)布：2024/11/15 6:0:1組卷：15引用：2難度：0.7
解析
2．按課文內(nèi)容填空。
（1）小白兔的小伙伴是

。
（2）小白兔家著火了，

把小白兔救了出來(lái)；樹(shù)林里的

、

都趕來(lái)，把火撲滅了。
（3）雪孩子飛上了天空，變成了

。
發(fā)布：2024/11/15 6:0:1組卷：28引用：1難度：0.7
解析
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）為設(shè)果，果有

?？字敢允緝涸唬骸?!--BA-->

。”兒應(yīng)聲答曰：“

?！?br />（2）《手指》一文告訴我們?cè)谖逯钢?，最肯吃苦的?!--BA-->

；工作最復(fù)雜的是

；永遠(yuǎn)不受外物沖撞，曲線優(yōu)美，養(yǎng)尊處優(yōu)的是

；體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，能力薄弱的是

和

。
發(fā)布：2024/11/15 7:0:1組卷：45引用：4難度：0.9
解析

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2．按課文內(nèi)容填空。（1）小白兔的小伙伴是 。（2）小白兔家著火了， 把小白兔救了出來(lái)；樹(shù)林里的 、 都趕來(lái)，把火撲滅了。（3）雪孩子飛上了天空，變成了 。

2．按課文內(nèi)容填空。
（1）小白兔的小伙伴是

。
（2）小白兔家著火了，

把小白兔救了出來(lái)；樹(shù)林里的

、

都趕來(lái)，把火撲滅了。
（3）雪孩子飛上了天空，變成了

。