水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 H2H2（填化學(xué)式）．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為 1：21：2，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 水通電氫氣+氧氣或H2O通電H2+O2水通電氫氣+氧氣或H2O通電H2+O2，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 氫元素氫元素和 氧元素氧元素組成的．
（2）我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富，但分布不均．人們常用 肥皂水肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫說(shuō)明是硬水（填現(xiàn)象）；生活中可用 煮沸煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 吸附吸附．
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是 AA（填序號(hào)）
A．蒸餾 B．沉淀 C．過(guò)濾 D．煮沸
（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 洗菜水澆花等洗菜水澆花等．
通電
通電
通電
通電
【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；保護(hù)水資源和節(jié)約用水；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；水的凈化方法；硬水的危害及軟化方法．
【答案】H2；1：2；水氫氣+氧氣或H2OH2+O2；氫元素；氧元素；肥皂水；如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫；煮沸；吸附；A；洗菜水澆花等
通電
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：7難度：0.5
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1．習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱(chēng)）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
2．下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：150引用：8難度：0.5 -
3．研究“水”可從多角度展開(kāi)。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱(chēng)是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：367引用：18難度：0.5
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