如圖甲所示是“探究水沸騰的實驗”裝置。
(1)用酒精燈持續(xù)對水加熱,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)緩慢 升高升高(選填“升高”或“降低”)。一段時間后,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)不變,此時溫度計示數(shù)如圖乙所示,可知水的沸點為 9898℃;說明該處的氣壓 低于低于一個標準大氣壓。
(2)若在更高緯度的地方(氣壓低于一個標準大氣壓)進行此實驗,則發(fā)現(xiàn)水的沸點 降低降低(選填“降低”、“不變”或“升高”);
(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,這是水蒸氣 液化液化(填物態(tài)變化名稱)形成的小水珠。
【考點】探究水沸騰時溫度變化的特點.
【答案】升高;98;低于;降低;液化
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:67引用:2難度:0.7
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1.小亮和小華分別在不同地點,利用圖甲所示的相同裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”,繪制了如圖乙所示的圖象。通過實驗過程和分析圖象信息可知:
(1)設計實驗時,為了減少熱量散失,縮短加熱時間,(選填“小亮”或“小華”)的實驗器材更好些。
(2)通過觀察會發(fā)現(xiàn)沸騰前、后水中都會有氣泡,若在露出水面前,上升的氣泡逐漸變小,說明此時正處于沸騰 (選填“前”或“后”)。
(3)分析圖乙可知,小華實驗時水的初溫高于小亮,把水加熱到沸騰所用的時間卻比小亮的時間長,主要原因是小華實驗時所用水的 大。
(4)小亮和小華測得水的沸點不同的原因是 (選填“水的初溫不同”或“水上方的氣壓不同”)。發(fā)布:2024/12/23 22:30:2組卷:226引用:2難度:0.3 -
2.圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置:
(1)實驗器材的組裝順序為 (選填“自下而上”或“自上而下”);
(2)甲圖中有一處明顯的錯誤是 ;
(3)改正錯誤后,某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是 ℃;
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的。繼續(xù)對水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”);由圖丙可知水的沸點是98℃,此時的大氣壓強 (選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓。發(fā)布:2024/12/24 5:0:1組卷:793引用:7難度:0.8 -
3.圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰特點”的實驗裝置,他們所用器材的規(guī)格完全相同,加熱方式也相同(不考慮加熱時熱量的散失)。
(1)為了縮短加熱時間,可以采取的方法有 (寫出一種即可)。
(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度為 ℃。
(3)圖丙是二人根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的溫度隨時間變化圖象,由圖象可知水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度 ,小明和小紅所加熱水的質量之比為 。發(fā)布:2024/12/24 3:30:1組卷:67引用:5難度:0.5
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