【加強(qiáng)交流溝通，增進(jìn)師長(zhǎng)情誼】
（教學(xué)相長(zhǎng)）“全國(guó)模范教師”郁老師認(rèn)為，在與學(xué)生相處的過(guò)程中，學(xué)生和老師的關(guān)系是平等的，師生配合良好，才會(huì)共同進(jìn)步。班長(zhǎng)小飛說(shuō)：“我很愿意與郁老師分享我的心里話，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題我也問(wèn)她，因?yàn)樗芾斫馕以谡f(shuō)什么，也很尊重我；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)狠狠地批評(píng)我，指出我的不足缺點(diǎn)，讓我找到努力的方向?！?br />（1）請(qǐng)你結(jié)合材料談?wù)勅绾谓⒑椭C的師生關(guān)系。
（親子和諧）晚飯后，媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“小明，最近你的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有提高，我給你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班?！毙∶魃鷼獾卣f(shuō)：“你沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，我不去?！毙∶饕慌拈T(mén)，氣呼呼地回了房間。待冷靜來(lái)，小明誠(chéng)懇地向媽媽道了歉，媽媽也說(shuō)自己脾氣不好。小明向媽媽分析了自己最近數(shù)學(xué)不理想的原因，語(yǔ)氣誠(chéng)懇地讓媽媽暫停報(bào)補(bǔ)習(xí)班。媽媽爽快地答應(yīng)了。
（2）請(qǐng)你結(jié)合材料分析，在家庭生活中應(yīng)如何有效溝通、構(gòu)建和諧家庭？