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2022-2023學(xué)年浙江省杭州市錢塘新區(qū)八年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
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試題詳情
某興趣小組為了探究影響植物蒸騰作用的環(huán)境因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),各裝置的初始重量均為300克,枝條大小及葉片數(shù)量相同且來(lái)自同株植物,各裝置放置處的通風(fēng)狀況相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表所示。
?
組別
5小時(shí)后裝置重量(g)
甲
150
乙
100
丙
200
丁
130
分析上述圖和表,回答問(wèn)題:
(1)如果甲、乙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則探究的問(wèn)題是
濕度對(duì)植物蒸騰作用有影響嗎
濕度對(duì)植物蒸騰作用有影響嗎
。
(2)如果乙、丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則丁組中的“?”處應(yīng)填
30
30
℃。
(3)分析上述三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
濕度、溫度和光照都會(huì)影響植物的蒸騰作用
濕度、溫度和光照都會(huì)影響植物的蒸騰作用
。
【考點(diǎn)】
探究植物的蒸騰作用
.
【答案】
濕度對(duì)植物蒸騰作用有影響嗎;30;濕度、溫度和光照都會(huì)影響植物的蒸騰作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/5 8:0:8
組卷:127
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖天平兩端盛水燒杯內(nèi)各插有同種植物的兩根枝條,開始時(shí)天平兩端平衡?,F(xiàn)將此裝置移至光照下一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。為使天平恢復(fù)平衡,下列操作可行的是( ?。?/div>
A.加快左側(cè)空氣流速
B.增強(qiáng)左側(cè)光照強(qiáng)度
C.降低右側(cè)空氣溫度
D.減少右側(cè)空氣濕度
發(fā)布:2024/7/3 8:0:9
組卷:116
引用:2
難度:0.5
解析
2.
為探究植物的各項(xiàng)生理作用,小科用玉米幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間,以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。
(1)為探究“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,可在該裝置的小燒杯中加入澄清石灰水,并將裝置放在
(填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中。
(2)為觀察“植物的蒸騰作用”,小科將圖中的小燒杯移走,并將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,若觀察到
,則證明植物進(jìn)行了蒸騰作用。
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9
組卷:55
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性,尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實(shí)驗(yàn)中,判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是
。
(2)人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是
。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在此莖的基部上方橫切,如圖乙,可觀察到
處呈紅色,因?yàn)榇颂幍膶?dǎo)管能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10
組卷:63
引用:1
難度:0.5
解析
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