分析材料，回答下列問題。
不同的白冠雀鳥群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個白冠雀鳥群B中去，待其長成成鳥時，a的叫聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群。但是，如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中，它卻學(xué)不會黃鶯的叫聲。
（1）a的鳴叫聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為作用的結(jié)果。這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上受 環(huán)境環(huán)境因素的影響。
（2）a學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲，是因為a的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的 遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)。
（3）上述實驗說明，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為是在 先天性先天性行為的基礎(chǔ)上建立的。
【答案】學(xué)習(xí)；環(huán)境；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)；先天性
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/18 15:0:8組卷：1引用：2難度：0.6
相似題
-
1．下列動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 11:30:5組卷：2引用：4難度：0.7 -
2．下列動物行為中，屬于先天性行為的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:0:5組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．明明同學(xué)去爺爺?shù)男〔藞@挖了蚯蚓帶到課堂上，供同學(xué)們上生物課進行觀察。如圖所示明明正在挖蚯蚓的場景，請分析回答問題。
?（1）蚯蚓在動物的分類中屬于，它的運動方式是，運動系統(tǒng)的組成與人類最大的區(qū)別是。
（2）明明蹲下去挖蚯蚓的一系列動作的形成過程可概括為：接受神經(jīng)傳來的刺激，牽引繞關(guān)節(jié)完成。
（3）明明到菜園中挖蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由獲得的行為。
（4）課堂上觀察蚯蚓的時候，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，原因是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓身體是由許多環(huán)形的構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活。發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~