認(rèn)真閱讀短文，再作答。
??星期五一下課，我和小紅就來到圖書館。我們借到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜書，誰也不在書上亂畫，看完一面，就輕輕地翻過去，再看另一面。
（1）這段話共有 33句話。
（2）這段話講的時間是 星期五星期五，人物是 “我”、小紅“我”、小紅，地點(diǎn)是 圖書館圖書館，事情是 借書借書。
（3）用“_____”畫出我們專心讀書的句子。
（4）用“～～～～”畫出我們愛惜書的句子。
（5）專心地 看看；輕輕地 翻過去翻過去。
【答案】3；星期五；“我”、小紅；圖書館；借書；看；翻過去
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/7/10 8:0:8組卷：0引用：1難度：0.5
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1．只有一個地球（節(jié)選） 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
（1）從選文中找出下面詞語的近義詞，寫在橫線上。
控制——
大方——
（2）選文中畫“ ”的句子運(yùn)用了和的說明方法，說明地球上的是有限的，提醒人類應(yīng)該珍惜資源。
（3）選文第2自然段中加點(diǎn)的“本來”是“”的意思，準(zhǔn)確地說明了 可再生資源已經(jīng)遭到了破壞，強(qiáng)調(diào)了這些資源的可再生性，突出了的不可再生性，再一次證實(shí)了自然資源的有限及面臨的危機(jī)。
（4）請你設(shè)計一條可以掛在教室墻上的節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
??紅日初升，其道大光。河出伏流，。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，。天戴其蒼，?？v有千古，橫有八荒。，來日方長。
（1）將短文空白處補(bǔ)充完整。
（2）本片段選自《》（節(jié)選），作者是。
（3）這段話通過象征的手法，以、、、等事物描繪了少年中國生機(jī)勃勃、奮發(fā)有為的光輝前景。
（4）這篇文章被改編成歌曲，在中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中演唱，下面是其中的一部分歌詞，請你根據(jù)歌詞大意選擇正確的詞語填空。
A．做棟梁
B．少年狂
C．萬丈光
D．我去闖
少年自有，心似驕陽，千難萬擋，今朝唯我少年郎。天高海闊萬里長，華夏少年意氣揚(yáng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不負(fù)年少。發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
手術(shù)臺就是陣地（節(jié)選）??敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里。”白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。
（1）文中加點(diǎn)的兩個“不斷地”說明了當(dāng)時的處境十分。
（2）對“手術(shù)臺就是陣地”這句話理解不正確的一項是。
A.這句話說明手術(shù)臺安排在了戰(zhàn)火前線
B.白求恩大夫把動手術(shù)搶救傷員看得和打仗一樣重要，他要像戰(zhàn)士堅守陣地一樣堅守手術(shù)臺
C.這是白求恩大夫面對嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭形勢時說的一句話，因為當(dāng)時的戰(zhàn)斗已經(jīng)波及手術(shù)臺附近了
（3）通過選文，你覺得白求恩是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
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