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“厚德樓”、“博學樓”分別是我校兩棟教學樓的名字,“厚德”出自《周易大傳》:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物.“博學”源自《論語?雍也》:君子博學于文,約之以禮.博學乃華夏古今治學之基礎.我們不妨約定:在平面直角坐標系中,橫、縱坐標相等的點稱為“厚德點”,橫、縱坐標互為相反數(shù)的點稱為“博學點”.把函數(shù)圖象至少經(jīng)過一個“厚德點”和一個“博學點”的函數(shù)稱為“厚德博學函數(shù)”.
(1)一次函數(shù)y=2x-1是一個“厚德博學函數(shù)”,分別求出該函數(shù)圖象上的“厚德點”和“博學點”;
(2)已知二次函數(shù)y=a(x-h)2+k圖象可以由二次函數(shù)y=-x2平移得到,二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的頂點就是一個“厚德點”,并且該函數(shù)圖象還經(jīng)過一個“博學點”P(3,m),求該二次函數(shù)的解析式;
(3)已知二次函數(shù)y=2(x-c)2+d(c,d為常數(shù),c≠0)圖象的頂點為M,與y軸交于點N,經(jīng)過點M,N的直線l上存在無數(shù)個“厚德點”.當m-1≤x≤m,函數(shù)y=2(x-c)2+d有最小值
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,求m的值.

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/22 8:0:9組卷:349引用:1難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.綜合與探究:如圖,二次函數(shù)
    y
    =
    -
    1
    2
    x
    2
    +
    x
    +
    4
    的圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左則),與y軸交于點C,點D是拋物線的顧點.拋物線的對稱軸交x軸于點E,點P是第一象限內(nèi)且在對稱軸右側(cè)二次函數(shù)圖象上的一個動點,設點P的橫坐標為m,點F的坐標為(0,-3),連接FP,F(xiàn)P分別與x軸,對稱軸交于點G,H.
    (1)求A,B,C三點的坐標并直接寫出頂點D的坐標;
    (2)當FG:GP=6:5時.求點P的坐標;
    (3)試探究:在點P運動過程中,是否存在點P,使得∠FHE=135°,若存在,請直接寫出m的值;若不存在,請說明理由.

    發(fā)布:2024/11/13 20:30:2組卷:399引用:3難度:0.1
  • 2.如圖1,已知拋物線y=-x2-2x+c過與x軸交于A,B兩點,且AB=4.
    (1)求c的值及拋物線頂點C的坐標;
    (2)設點D是x軸上一點,當cos(∠CAO+∠CDO)=
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    時,求點D的坐標;
    (3)如圖2,拋物線與y軸交于點E,點P是該拋物線上位于第二象限的點,線段PA交BE于點M,交y軸于點N,設△ABP和△AEN的面積分別為m、n,求m+n的最大值.
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:108引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,拋物線y1=-x2+2x+c與x軸交于A、B兩點,若直線y2=x+1與拋物線交于A、C兩點,已知C點的橫坐標為2.
    (1)求拋物線與x軸的交點坐標;
    (2)根據(jù)圖象判斷,當x滿足什么條件時,y1<y2;
    (3)拋物線上有兩點M(m,p),N(m+4,q),且p>q,求m的取值范圍.

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:136引用:2難度:0.4
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