綜合性學(xué)習(xí)。
下面是小丹在“遨游漢字王國”探究活動中,通過不同途徑搜集到的資料。請認(rèn)真閱讀,回答問題。
【材料一】豐子愷先生在《書法略說》中說:“世界各國的文字,要算我們中國字為最美術(shù)的。別國的字,大都用字母拼合成,長短大小,很不均齊。只有我們中國的字,個個一樣大小,天生成是美術(shù)的?!?br />【材料二】央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題,沒有大牌明星,只有來自全國各地的中學(xué)生;沒有聲嘶力竭的歌唱,只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來,全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮,還催生了一批“聽寫族”。
(1)從材料一中,你得出的信息是:漢字字形美觀漢字字形美觀。
(2)下面對材料二的信息分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?DD。
A.傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏,深受觀眾喜愛。
B.漢字文化的傳承引起了人們的重視。
C.《中國漢字聽寫大會》節(jié)目意在喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學(xué)習(xí)。
D.《中國漢字聽寫大會》節(jié)目雖然能讓人在游戲中領(lǐng)略漢字之美,但是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)漢字。
(3)作為小學(xué)生,你覺得可以為傳承漢字文化做哪些努力?
作為小學(xué)生,我們要規(guī)范使用漢字,不濫用網(wǎng)絡(luò)語言。作為小學(xué)生,我們要規(guī)范使用漢字,不濫用網(wǎng)絡(luò)語言。
【考點】語段閱讀.
【答案】漢字字形美觀;D;作為小學(xué)生,我們要規(guī)范使用漢字,不濫用網(wǎng)絡(luò)語言。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:16引用:3難度:0.8
相似題
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1.閱讀下列材料,完成練習(xí)。
材料一:爛漫的山花中,我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪,你報之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向世界表達(dá)堅強(qiáng)。你是崖畔的桂,雪中的梅。
材料二:步履蹣跚與時間賽跑,只想為患者多贏一秒;身患絕癥與新冠周旋,顧不上親人已經(jīng)淪陷。這一戰(zhàn),你矗立在死神和患者之間。那一晚,歌聲飄蕩在城市上空;我們用血肉筑成新的長城。
(1)閱讀感動中國2020年度兩個人物的頒獎辭,材料一的人物是
A.汪勇
B.張桂梅
C.謝軍
D.張定宇
(2)在上面感動中國2020年度四個人物中任意選擇一個人物,說說你敬佩的理由。
人物:
理由:發(fā)布:2025/3/7 8:30:1組卷:0引用:1難度:0.3 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
我是一棵小樹 我是一棵小樹,3月12日是我的生日。
春天,我抖落身上的白雪,看見到處都是七彩的顏色,我顯得很挺拔。
夏天,我好像是一把遮陽的大傘,讓老人們在傘下乘涼,讓小朋友們在傘下玩耍,給炎熱的夏日帶來絲絲涼爽。
秋天,我的葉子隨著風(fēng)兒紛紛飄落,如同給大地鋪上了一條金黃色的毯子。
冬天,下起了大雪,到處是雪白的,只有松樹還是綠色的,給寒冷的冬季帶來一絲溫暖。
請愛護(hù)我吧,我是大自然的寵兒,是你們?nèi)祟惖暮门笥选?br />(1)短文共有
(2)補(bǔ)充詞語。
(3)每年的3月12日是我國的
A.教師
B.植樹
(4)想一想,填一填。
①短文分別寫了樹在
②聯(lián)系上下文,我猜出“挺拔”的意思是
(5)短文中“金黃色的毯子”指的是
A.黃色的毛毯
B.秋天的落葉發(fā)布:2025/3/7 8:30:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.閱讀課內(nèi)語段,然后答題。
趙州橋(節(jié)選) ①趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋礅,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
②這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。
③趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
(1)請結(jié)合選文內(nèi)容,找出能表現(xiàn)趙州橋特點的三個詞語。
①
②
③
(2)選文第①自然段中“這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉”,“這種設(shè)計”指怎樣的設(shè)計?它有什么作用?請簡要敘述。
①“這種設(shè)計”指:
②“這種設(shè)計”的作用:
(3)你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”?選擇一處,并用簡潔的語言介紹給大家吧。發(fā)布:2025/3/7 8:30:1組卷:2引用:1難度:0.5