在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進行探究。實驗步驟如下:
①金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù)。
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù)。
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù)。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實驗序號 | 臺式測力計示數(shù)F1/N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測力計示數(shù)F2/N |
① | 3.6 | 3.6 | 1.2 |
② | 2.4 | 0.8 | |
③ | 3.6 | 4.8 | 1.2 |
二力平衡
二力平衡
原理測出摩擦力的大小。(2)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變
壓力
壓力
(選填“壓力”或“重力”)。(3)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為
3.6
3.6
N。(4)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點,以下不是其優(yōu)點的是
D
D
。A.不需要勻速拉動
B.測力計示數(shù)穩(wěn)定
C.實驗更容易操作
D.實驗原理更合理
(5)比較實驗步驟
①③
①③
(填表中的實驗序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān)。(6)本實驗中彈簧測力計示數(shù)的大小還與以下
B
B
有關(guān)。A.拉紙的速度
B.紙面粗糙程度
C.金屬盒與紙的接觸面積
【答案】二力平衡;壓力;3.6;D;①③;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:84引用:1難度:0.6
相似題
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1.(1)如圖1,彈簧測力計的量程是 N,使用前應(yīng)把指針調(diào)節(jié)到 ,圖中物塊A的質(zhì)量為 kg。
(2)在探究“滑動摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明按圖甲、乙、丙所示裝置進行實驗。
①為測出木塊所受滑動摩擦力大小,應(yīng)用彈簧測力計 拉動木塊,木塊A受到的滑動摩擦力與彈簧測力計的示數(shù)大小相等。
②按圖甲、乙、丙所示裝置正確操作后,根據(jù) 兩圖可以得出滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
③實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)在實驗中彈簧測力計在運動過程中讀數(shù)誤差較大,于是又設(shè)計了圖丁所示的實驗方案,該方案的好處是 。發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:51引用:2難度:0.5 -
2.如圖所示,在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)如圖1所示,實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊,這樣做的目的是 。測得實驗數(shù)據(jù)如下:序號 接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N 1 木塊與木板 4.0 0.8 2 木塊與木板 5.0 1.0 3 木塊與砂紙 4.0 1.2
(2)一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進,將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一個長木板,如圖2所示,實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小,這種改進的好處是 (寫出一種即可)。發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明用彈簧測力計拉同一木塊依次進行了三次正確的實驗操作,實驗情景如圖甲、乙、丙所示:
(1)在圖乙中,木塊受到的滑動摩擦力大小等于 N;
(2)通過上述實驗,可知影響滑動摩擦力大小因素有 和 ;
(3)若砝碼重0.5N,在乙圖中畫出砝碼對木塊壓力的示意圖;
(4)在某次實驗中,小明拉動木塊在木板上運動,木塊運動的路程-時間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0~t1和t1~t2時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù),則可判斷F1F2(選填“>”、“<”或“=”);
(5)實驗中,如果彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是 (填字母序號);
A.木板過長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.木塊運動的速度太小
(6)在老師的指導(dǎo)下,小明同學(xué)對實驗裝置進行了改進,如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)操作效果更好。實驗裝置改進后的好處是 。發(fā)布:2024/9/13 6:0:10組卷:132引用:2難度:0.5
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