我會按要求改寫句子。
(1)胡蘿卜先生的長胡子被風吹到了身體后面。(換一個說法,用上“把”字)
風把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。風把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。
(2)王老師急得直跺腳直跺腳。(補充句子)
(3)用加點的詞仿寫句子。
例:民族小學的學生真多呀!有傣族的,有景頗族的,有阿昌族的和德昂族的,還有苗族的。
公園里的花兒真多呀!有 玫瑰花玫瑰花,有 月季花月季花,有 山茶花山茶花,還有 郁金香郁金香。
(4)我能給下面的句子加上合適的標點符號。
““不要緊 ,”,”小公雞說道 ,“,“第一次能這樣就很不錯了 ?!?/div>。”【答案】風把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。;直跺腳;玫瑰花;月季花;山茶花;郁金香;“;,”;,“;。”【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/9 6:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
。”
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1.我會補充句子并加上標點符號。
(1)要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。
要是
(2)他一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”
(3)星星看見了,高興地眨著眼。發(fā)布:2025/3/10 12:30:1組卷:38引用:1難度:0.9 -
2.照樣子,把句子補充完整。
(1)例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
①心愛的小狗走失了,我傷心得
②小狗失而復得,我高興得
(2)從下面的兩個情境中任選一個,寫出自己心情“好”與“不好”時的情感。
賞花 刮風
①心情好:
②心情不好;
(3)鍋中的粥,冒著熱氣。(改為擬人句)。
(4)下午吧,母親說,下午睡醒午覺再去。(把句子加上引號)
(5)在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖。(改為雙重否定句)發(fā)布:2025/3/8 22:30:1組卷:6引用:1難度:0.7 -
3.對下列各句中雙引號表示的作用說法正確的一項是( ?。?br />①商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動。
②然而,沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序
③眼前這種“失衡”的圖景讓我受到了一種美的感動發(fā)布:2025/3/9 18:0:1組卷:20引用:1難度:0.7
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