酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內(nèi)的幾乎所有代謝反應(yīng)都不能正常進行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實驗室,走進人們的生產(chǎn)和生活。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁更容易,也使渾濁的果汁變得澄清。請回答下列有關(guān)酶的問題:
(1)每當(dāng)?shù)搅颂O果豐收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,如果交通不便,就會有很多蘋果因保存不當(dāng)而漸漸腐爛變質(zhì)。蘋果腐爛的原因是 無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細(xì)胞死亡、微生物侵染無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細(xì)胞死亡、微生物侵染。其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是 異養(yǎng)型異養(yǎng)型,為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能多的榨出來,應(yīng)加入果膠酶,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的 半乳糖醛酸半乳糖醛酸。
(2)探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟:
a.用攪拌器制蘋果泥,并取適量且等量的蘋果泥注入6支試管中;同時另取6支試管各注入適量且等量的果膠酶溶液;
b.取6個燒杯分別編號1、2、3、4、5、6,依次注入適量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水,恒溫水??;
c.每個燒杯中分別放入裝有等量蘋果泥和果膠酶的試管,保溫3 min;
d.將各組燒杯中試管內(nèi)的蘋果泥和果膠酶混合,振蕩試管,反應(yīng)一段時間;
e.過濾,比較獲得蘋果汁的體積。
①步驟c中將分別裝在不同試管中的蘋果泥和果膠酶恒溫處理的目的是 保證底物和酶在混合時的溫度是相同的保證底物和酶在混合時的溫度是相同的。
②有人認(rèn)為該實驗缺乏對照,應(yīng)補充一組蘋果泥和蒸餾水混合的實驗,你認(rèn)為有沒有必要?
③若繼續(xù)探究果膠酶的最適用量,則在實驗過程中溫度、pH、蘋果泥含量pH、蘋果泥含量(列舉兩個)等因素應(yīng)保持不變。
(3)由酶菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶是食品加工業(yè)中使用量較大的酶制劑之一,若通過固定化霉菌細(xì)胞生產(chǎn)果膠酶,則在配制海藻酸鈉溶液時,要注意 小火間斷加熱,且要不斷攪拌小火間斷加熱,且要不斷攪拌,否則可能出現(xiàn)焦糊。固定化細(xì)胞一般采用包埋法,原因是 酶分子小,容易從包埋材料中漏出酶分子小,容易從包埋材料中漏出。
【考點】酶的特性及應(yīng)用.
【答案】無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細(xì)胞死亡、微生物侵染;異養(yǎng)型;半乳糖醛酸;保證底物和酶在混合時的溫度是相同的;pH、蘋果泥含量;小火間斷加熱,且要不斷攪拌;酶分子小,容易從包埋材料中漏出
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
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1.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.酶和ATP都可以在體外發(fā)揮作用 B.酶具有高效性,能為化學(xué)反應(yīng)提供能量 C.少數(shù)酶的元素組成和ATP的元素組成相同 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解葡萄糖且生成ATP的過程均有酶的催化 發(fā)布:2025/1/19 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.7 -
2.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( )
A.酶和ATP都含有核糖成分 B.ATP能為酶的合成提供能量 C.ATP和酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 D.酶和ATP的元素組成完全相同 發(fā)布:2025/1/19 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.下列有關(guān)ATP、酶以及兩者與新陳代謝之間的關(guān)系的描述,正確的是( )
A.酶能調(diào)節(jié)新陳代謝以保證其正常進行 B.酶促反應(yīng)不一定都需要消耗ATP水解釋放出的能量 C.人體在劇烈運動中,細(xì)胞新陳代謝合成ATP的速率遠(yuǎn)大于其水解速率 D.任何酶的元素組成都和ATP的元素組成不同 發(fā)布:2025/1/19 8:0:1組卷:4引用:2難度:0.7
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