當前位置： 2021-2022學年浙江省金華市義烏市五校八年級（下）期中科學試卷> 試題詳情

波士頓大學的科學家設計了一種“波浪能量采集船”，如圖所示，在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，完成能量的采集，并把它們儲存到船上的大容量電池中。圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

【考點】電磁感應．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/17 13:0:1組卷：11引用：2難度：0.5

相似題

1．在交流發(fā)電機中，當線圈平面，①轉至與磁感線平行時，感應電流最大：②轉過與磁感線平行時，感應電流改變方向；③發(fā)電機線圈每轉過一圈，電流的方向改變一次；④當線圈不動，磁極轉動時，也會有感應電流產生。以上說法正確的是（　?。?/h2>
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②④
發(fā)布：2024/11/15 21:0:2組卷：95引用：1難度：0.5
解析
2．實驗一：小敏多次撥動司南勺柄，每次靜止后，發(fā)現(xiàn)勺柄（S極）始終指向南方（如圖甲）。
實驗二：小敏將小磁針放置在水平桌面上（如圖乙），附近沒有其他磁體，待小磁針靜止后，將連接在電路中的一段直導線放置在小磁針的正上方，然后接通電路并改變電流方向，觀察小磁針的偏轉情況。
實驗三：小敏把線圈B用一根長導線連接形成一個閉合回路，長導線附近放一枚小磁針，待小磁針靜止時，將磁鐵A迅速插入線圈B中（如圖丙），此時小磁針發(fā)生偏轉；而將磁鐵A放在線圈B中不動時，小磁針恢復到原來指向且靜止不動。
（1）實驗一中勺柄靜止時始終指南是受地磁場作用，你覺得制作司南方形底盤的材料可以是
（選填“鐵”、“鈷”或“銅”）。
（2）實驗二中若觀察到導線接通電路后小磁針沒有發(fā)生偏轉，則導致小磁針沒有偏轉的原因可能
（任寫一點即可）。
（3）請分析實驗三中磁鐵A插入線圈B，小磁針偏轉的原因：
（不考慮A對小磁針的影響）。
發(fā)布：2024/11/16 18:30:2組卷：29引用：1難度：0.5
解析
3．如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到
的現(xiàn)象，說明電路中有電流產生，此過程中
能轉化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈
（選填“能”或“不能”）持續(xù)轉動。
發(fā)布：2024/11/14 18:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
解析

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