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某化學興趣小組進行了如下實驗探究,請你參與。
【探究一】:酸和堿能否發(fā)生反應
(1)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中緩慢滴加稀鹽酸(如圖1所示),實驗中觀察到
溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色
溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色
的現(xiàn)象時,能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
,該反應的基本反應類型為
復分解反應
復分解反應

?
(2)某興趣小組同學用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應(如圖2所示)。興趣小組的同學認為該實驗也可以證明稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應,請你說明理由
溶液的pH逐漸減小
溶液的pH逐漸減小

請分析60s時,燒瓶內溶液中的微粒有
H2O、Na+、Cl-、H+
H2O、Na+、Cl-、H+
(用化學符號表示)。
【探究二】:部分酸堿鹽之間反應
向碳酸鈉和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液(如圖3所示),充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。同學們對濾液和濾渣的成分進行如下探究:
(3)經(jīng)分析,濾液中所含溶質的成分有
NaOH、Ba(OH)2
NaOH、Ba(OH)2
。
(4)向濾渣中加入足量稀硫酸,充分反應后收集到二氧化碳的質量為a,稀硫酸與沉淀的質量關系如圖4所示。請分析沉淀質量增加的原因是
碳酸鋇與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀,且相對分子質量BaCO3小于BaSO4
碳酸鋇與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀,且相對分子質量BaCO3小于BaSO4
;經(jīng)計算,濾渣中硫酸鋇的質量分數(shù)為
233
m
-
197
n
36
m
×
100
%
233
m
-
197
n
36
m
×
100
%
(用m和n的關系式表示)。
(5)由探究一和探究二可歸納物質轉化過程中所涉及的酸、堿、鹽的化學性質有
由探究一可知酸能與堿反應生成鹽和水;由探究二可知堿能與鹽反應生成新鹽和新堿
由探究一可知酸能與堿反應生成鹽和水;由探究二可知堿能與鹽反應生成新鹽和新堿
。

【答案】溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色;NaOH+HCl=NaCl+H2O;復分解反應;溶液的pH逐漸減?。籋2O、Na+、Cl-、H+;NaOH、Ba(OH)2;碳酸鋇與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀,且相對分子質量BaCO3小于BaSO4;
233
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197
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36
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;由探究一可知酸能與堿反應生成鹽和水;由探究二可知堿能與鹽反應生成新鹽和新堿
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:59引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某化學興趣小組的同學利用實驗室器材進行了實驗探究

    [實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
    (1)寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學方程式
     
    ,用E裝置收集該氣體,氣體從
     
    (填“a”或“b”)端進入。
    (2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質并檢驗是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
     
    (在B至E中選擇,填序號,裝置不重復),再進入F裝置:F裝置內產(chǎn)生的現(xiàn)象為
     
    。
    [實驗二]探究酸堿中和反應。利用圖2裝置進行實驗,實驗開始后將注射器內的液體逐滴注入燒瓶內。
    (1)實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關系如圖3所示,c點所示溶液加熱蒸干所得固體是
     
    (填化學式)。
    (2)該反應是放熱反應,對應圖3中
     
    點溫度最高。
    (3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學反應的依據(jù)是:
    ①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
     
    。
    [實驗三]探究NaOH和CO2的反應。
    (1)從壓強變化的角度探究。
    ①利用圖4裝置進行實驗,先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內壓強
     
    (填“大于”或“小于”)外界大氣壓;
    ②利用圖5裝置進行實驗,分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是
     

    (2)利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進行實驗,實驗過程中裝置內壓強變化如圖7所示,a點時推入NaOH溶液,b點時推入稀鹽酸。
    ①ab段對應反應的化學方程式
     

    ②bc段壓強不變的原因是
     
    ;
    ③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是
     

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:141引用:2難度:0.3
  • 2.化學興趣小組的同學在進行酸和堿的性質探究時,進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗:

    (1)【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
    圖一實驗中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
     
    (填“吸熱”或“放熱”)
    (2)【實驗二】溶液濃度對硫酸化學性質的影響。
    圖二實驗中,觀察到很快變黑的是濾紙
     
    (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,性質不同。
    (3)【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實驗。
    ①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是
     
    (填編號);
    ②試管C中反應的化學方程式為
     
    。
    ③實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{色。由此推斷,該試管是
     
    。(填編號)
    ④H試管的反應常用來檢驗二氧化碳,請寫出反應的化學方程式
     
    。
    ⑤E、F、G試管實驗完成后,將試管內清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質的成分除酚酞外一定有
     
    ,可能還有
     

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5
  • 3.在實驗課上,同學們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
    【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應?
    【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應
    【實驗探究】小明設計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內壓強降低。

    (1)實驗現(xiàn)象為:A中試管內液面上升,B中
     
    ,C中
     
    ,D中水槽中的水部分進入燒瓶。
    (2)小寧對小明的方案提出了質疑,他認為小明的實驗不嚴謹,其理由是
     
    要得到科學嚴謹?shù)慕Y論,利用方案A,補做的對比實驗是
     
    。
    (3)小麗的改進方案是利用反應后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
    向實驗后的溶液
    中加入稀鹽酸
     
    猜想正確
    【得出結論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,請寫出CO2與NaOH反應的化學方程式:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:73引用:3難度:0.1
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