1．封建時(shí)代的歐洲社會(huì)出現(xiàn)了許多新變化、新發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
【制度變化】
材料一：
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（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料一反映了西歐的哪一制度，并指出“帝王”與“大封建主”之間聯(lián)系的紐帶。
【鄉(xiāng)村變化】
材料二：歐洲中世紀(jì)莊園法庭，在莊園管理中表現(xiàn)出的除法庭以外不受任何干涉的司法獨(dú)立性傳統(tǒng)，使西歐農(nóng)民即使在農(nóng)奴制最嚴(yán)酷的時(shí)期也能夠或多或少地保留一些個(gè)人權(quán)利。
——摘編自侯建新《西歐法律傳統(tǒng)與資本主義的興起》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括莊園法庭有何作用。
【教育發(fā)展】
材料三：11世紀(jì)，主教們?yōu)榱私逃涔茌爡^(qū)的教士，創(chuàng)辦了教會(huì)學(xué)校。一個(gè)世紀(jì)以后，以教會(huì)學(xué)校為基礎(chǔ)的早期大學(xué)逐漸形成，在博洛尼亞、巴黎和牛津等城市出現(xiàn)了第一批大學(xué)。這些大學(xué)是具有合法身份的自治團(tuán)體，這是它們與眾不同的特征。此外，它們不像教會(huì)學(xué)校那樣只有一個(gè)文科，另外還有教會(huì)法規(guī)、民事法律、醫(yī)學(xué)和神學(xué)等實(shí)用課程。
——摘編自[美]斯塔夫里阿諧斯《全球通史：1500年以前的世界》（3）根據(jù)材料三，歸納歐洲早期大學(xué)教育的特點(diǎn)。
【法學(xué)發(fā)展】
材料四：查士丁尼皇帝以集羅馬法律之大成而著稱于世，他所組織編纂的法典在他在位期間得到了實(shí)施?！恫槭慷∧岱ǖ洹繁Ａ袅肆_馬在法學(xué)上天才性的創(chuàng)造成果，后來也許沒有哪一部法典對(duì)世界有這么持久的影響。
——摘編自[美]近克爾?H?哈特《歷史上最有影響的100人》（4）根據(jù)材料四，分析查士丁尼被列入“歷史上最有影響的100人”的原因。

2．閱讀材料，回答以下問題。
材料一：8世紀(jì)在西歐出現(xiàn)了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的現(xiàn)象。
材料二：13世紀(jì)的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的土地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令。
（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一反映的是西歐什么制度？這種制度的紐帶是什么？
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是什么？莊園法庭的作用是什么？

3．史載，貝克修道院莊園法庭在1246-1249年受理案件共122件，其中涉及領(lǐng)主利益和司法權(quán)力的有92件，涉及佃戶之間的暴力和侵權(quán)事件的訴訟有30件。1259-1261年，阿爾里瓦莊園法庭受理案件共169件，其中涉及領(lǐng)主權(quán)益的為104件。這說明莊園法庭（　?。?/div>