閱讀《剪花枝》，按要求回答問(wèn)題。
剪花枝      ①最近我總覺(jué)得自己有點(diǎn)浮躁，不論干什么事，心都很難靜下來(lái)。聽(tīng)人說(shuō)，養(yǎng)花能修煉靜氣，于是，就萌生出養(yǎng)花的沖動(dòng)。
      ②那天路上碰見(jiàn)一位擅長(zhǎng)養(yǎng)花的朋友，閑聊中得知他家有一盆花，被家人戲稱為“開(kāi)花機(jī)器”，買回來(lái)的時(shí)候只是很小一盆幼苗，養(yǎng)著養(yǎng)著，越長(zhǎng)越繁茂，一年四季，花開(kāi)不斷。我很想看到這樣花開(kāi)爆盆的效果，就向他請(qǐng)教，這是什么花？他笑了笑告訴我，矮牽牛，網(wǎng)上買的，八九塊錢一盆兒。還熱心地向我傳授了一些養(yǎng)花的知識(shí)。
      ③帶著花開(kāi)爆盆兒的美好愿望，我在淘寶上搜尋著矮牽牛，挑了兩盆自己喜歡的品種果斷下單。賣花的客服得知我頭一次養(yǎng)矮牽牛，就主動(dòng)向我傳授起養(yǎng)花經(jīng)來(lái)：收到后要先換盆兒，然后再修剪，一般直徑20厘米的盆兒，種一棵矮牽牛就夠了。換盆的時(shí)候注意不要破壞根系，換完盆后還要進(jìn)行修剪。
      ④周日休息，恰巧花也到貨。拆開(kāi)包裝一看，兩盆矮牽牛其中一盆已開(kāi)了五朵藍(lán)白相間的花兒，另一盆也已結(jié)出三四個(gè)花蕾，只是兩株花苗都很瘦弱，像需要照料的孩子一般，惹人憐愛(ài)。
      ⑤按照客服叮囑的步驟，我給它倆都換了大盆。培好土后，我拿起剪刀準(zhǔn)備修剪枝葉，看著已開(kāi)得挺好的花，真有點(diǎn)下不了手。猶豫片刻，我又點(diǎn)開(kāi)淘寶，咨詢客服：“花苗已開(kāi)花，舍不得那幾朵花呢，不剪行不行呢？”
      ⑥很快，客服打過(guò)來(lái)一段話：“親，剪吧。養(yǎng)不好矮牽牛的人，都是不舍得修剪花的人。矮牽牛有個(gè)特點(diǎn)，幼苗時(shí)期便能開(kāi)花，在沒(méi)能得到一個(gè)滿意的冠幅之前，一定不要讓它開(kāi)花，也不要舍不得剪花，更不要怕剪掉部分葉片長(zhǎng)不出來(lái)。在裁剪掉某個(gè)枝條后，它會(huì)在傷口下方長(zhǎng)出幾個(gè)側(cè)牙，等側(cè)牙長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度的時(shí)候再次打頭，這樣以此類推，最后會(huì)生成幾個(gè)強(qiáng)大的冠幅和花球。冠幅足夠大了，才能達(dá)到花開(kāi)爆盆的效果?！?br />      ⑦“養(yǎng)不好矮牽牛的人，都是不舍得修剪花的人?！笨头脑?，讓我想起王安石的《傷仲永》里講的一個(gè)故事。方仲永是一個(gè)天資聰慧的孩子，因?yàn)閺男≡谠?shī)詞上表現(xiàn)出過(guò)人的天賦，他的父親就利用他的名氣開(kāi)始謀利，終日忙著帶他參加活動(dòng)、拜訪名人、炫耀才華……最初幾年，小仲永也的確以其幼齡時(shí)期便詩(shī)如花開(kāi)、艷驚四座而美名遠(yuǎn)揚(yáng)，但因缺乏后續(xù)的能量蟄伏和知識(shí)沉積，到了十二三歲的時(shí)候，他已平庸如常人。
      ⑧有位鄰家姐姐，幼時(shí)和我一起在家屬院長(zhǎng)大。她童年時(shí)期已表現(xiàn)出過(guò)人的音樂(lè)天賦，拉的二胡悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。但父母沒(méi)像仲永的家長(zhǎng)那樣，忙于帶她參加各種追名逐利的活動(dòng)，而是有意屏蔽掉外界的贊美，讓她像普通孩子一樣靜心學(xué)習(xí)，慢慢修煉。她像被修剪過(guò)花枝的植物一樣，花枝不顯眼，冠幅卻越來(lái)越茂密。后來(lái)，她考上中央音樂(lè)學(xué)院，再后來(lái)，她靠拉二胡登上了國(guó)際舞臺(tái)，成了常開(kāi)不敗、備受世人贊賞的那朵“音樂(lè)之花”。
      ⑨是啊，花苗期就能開(kāi)花的矮牽牛，也如同稟賦過(guò)人的神童。擅長(zhǎng)養(yǎng)花的人，都懂得修剪花枝、屏蔽強(qiáng)光的道理，讓它得以靜心蟄伏，收斂銳氣，更好地積蓄精氣神，慢慢成長(zhǎng)出穩(wěn)固的根系和繁茂的冠幅，而唯有根系強(qiáng)壯、冠幅繁茂，才能看到花開(kāi)爆盆兒的美麗盛景。想到這里，我不再猶豫，拿起剪刀，輕輕地修剪掉柔嫩的矮牽牛幼苗上張揚(yáng)著的花朵?？粗ㄅ枥锬劬G不起眼的矮牽牛，我的心，似乎也變得沉靜了許多。
（文/李紅都）（1）閱讀開(kāi)頭兩段，簡(jiǎn)要概括“我”決心養(yǎng)花的原因。
（2）讀第⑦-⑧段，比較方仲永和鄰家姐姐的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)分條概括。
（3）閱讀全文，根據(jù)提示，梳理并概括“我”養(yǎng)矮牽牛花經(jīng)歷中的心理變化過(guò)程。
①期待花開(kāi)爆盆—→②

憐惜瘦弱花苗（或：不忍修剪花枝）

憐惜瘦弱花苗（或：不忍修剪花枝）

—→③

懂得剪枝道理（或：領(lǐng)悟養(yǎng)花訣竅）

懂得剪枝道理（或：領(lǐng)悟養(yǎng)花訣竅）

—→④

決定剪掉花枝

決定剪掉花枝

（4）怎樣理解文章結(jié)尾“看著花盆里嫩綠不起眼的矮牽牛，我的心，似乎也變得沉靜了許多?！边@句話。
（5）結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，為避免王恒屹成為第二個(gè)方仲永，請(qǐng)你給他的父母提幾條合理化建議。
【鏈接材料】青島神童王恒屹3歲時(shí)候能認(rèn)識(shí)三千多漢字，能背五六百首古詩(shī)詞，熟記世界上180多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，在央視《挑戰(zhàn)不可能》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》都有驚艷的表現(xiàn)，讓人印象深刻，王恒屹出名后，頻繁出現(xiàn)在各種電視節(jié)目中，甚至都有以自己名字命名的微博，儼然成了一個(gè)小名人。