某興趣小組欲探究；不同動(dòng)物學(xué)會(huì)繞道取食的能力相同嗎？以烏龜、雞和狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①將木棍固定在地面上，用繩的一端綁住動(dòng)物的一條腿，用繩的另一端繞過該木棍并固定在地上。
②把食物放在動(dòng)物能看見卻無法原地取食的地方。
③記錄不同動(dòng)物繞道取食前的嘗試次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
| 動(dòng)物種類 | 烏龜 | 雞 | 狗 |
| 完成取食前的嘗試次數(shù)（次） | 1179 | 48 | 12 |
（1）興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：
不同動(dòng)物學(xué)會(huì)繞道取食的能力不相同（或相同）
不同動(dòng)物學(xué)會(huì)繞道取食的能力不相同（或相同）
。（2）該實(shí)驗(yàn)中研究的變量是
不同動(dòng)物
不同動(dòng)物
。（3）從表中可以看出，三種動(dòng)物中學(xué)會(huì)繞道取食的能力最強(qiáng)的是
狗
狗
。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你的結(jié)論是：從行為的獲得途徑上來看，動(dòng)物的繞道取食是一種
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
行為。一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中嘗試與錯(cuò)誤次數(shù)越 少
少
。【考點(diǎn)】探究動(dòng)物的繞道取食．
【答案】不同動(dòng)物學(xué)會(huì)繞道取食的能力不相同（或相同）；不同動(dòng)物；狗；學(xué)習(xí)行為；少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：3難度：0.6
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（1）倉(cāng)鼠的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是次數(shù) 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的時(shí)間 26秒 18秒 9秒 （填“恒溫”或“變溫”）動(dòng)物。
（2）倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物。晚上較活躍，還是“獨(dú)行俠”，適合一鼠一籠，按行為獲得的途徑來看，這屬于行為：倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的實(shí)踐活動(dòng)，從行為獲得的途徑來看，屬于行為。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把倉(cāng)鼠換成烏龜做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)烏龜很難在短時(shí)間內(nèi)找到食物。通過分析該實(shí)驗(yàn)表明：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越，學(xué)會(huì)某種行為時(shí)“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越。發(fā)布：2024/10/24 13:0:4組卷：1引用：2難度：0.7
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