閱讀材料，完成下列要求。
材料一 難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！?!--BA-->老子老子
克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。——②孔子孔子
民為貴，社稷次之，君為輕。——③孟子孟子
吾以是明仁義愛惠不足用，而嚴刑重罰之可以治國也?！?!--BA-->韓非韓非
（1）文化類創(chuàng)新節(jié)目《典籍里的中國》，聚焦典籍中的經(jīng)典名篇，立足弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。材料一中的經(jīng)典名句選自先秦典籍，請將①②③④處的人物名稱補充完整。
材料二 春秋時代，我國由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變。促成這一社會變革的物質(zhì)因素，是生產(chǎn)力的發(fā)展?！恍╇S著地方經(jīng)濟發(fā)展逐步強大的諸侯國，積極從事霸業(yè)活動?！搅藨?zhàn)國時期，奪權(quán)勝利的地主階級為了鞏固和擴展利益，先后開展了社會改革，掀起了變法運動。面對當時的社會大變革，人們提出不同的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。
——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》（2）根據(jù)材料二，概括“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因，并結(jié)合所學(xué)知識，說一說百家爭鳴的影響。
（3）綜上所述，你認為社會變革與思想解放之間有什么關(guān)系？
【答案】老子；孔子；孟子；韓非
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/17 0:0:1組卷：8引用：2難度：0.3
相似題
-
1．識讀地圖、閱讀書籍、參觀古跡等是我們學(xué)習(xí)歷史的重要途徑和方法。今天讓我們探究歷史，回答下列問題。
第一組圖中歷史
（1）圖2中的人物名字是誰，他率領(lǐng)部落聯(lián)盟在涿鹿打敗了什么部落，并說說傳說中他有哪些貢獻。
第二組完成表格
（2）寫出表格中的內(nèi)容。時期 學(xué)派 人物 主張 春秋時期 儒家 
核心思想是“仁”，提出“仁者愛人”。 戰(zhàn)國時期 ① 
“兼愛”“非攻”，提倡節(jié)儉 法家 
②
（3）根據(jù)表格，說說以上歷史人物產(chǎn)生的文化局面有什么影響？發(fā)布：2024/9/8 7:0:8組卷：25引用：2難度：0.5 -
2．中華民族五千年文明歷史孕育了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下列表述符合史實的是（ ）
①戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
②漢朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后的第七位
③隋唐時期，活字印刷術(shù)指南針和火藥三大發(fā)明日趨完善，把中國古代科技推向高峰
④明清時期，小說成為文學(xué)的主要形式，出現(xiàn)了古典四大名著發(fā)布：2024/9/5 0:0:8組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/25 8:0:20組卷：972引用：29難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~