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課外閱讀。
       夏天到了,學(xué)校安排了午休時間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了,兩點半準(zhǔn)時叫我。每天兩點半我都是準(zhǔn)時被叫醒。醒來后,我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。一天中午,我怎么也睡不著覺,就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前,“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去,只見爸爸靠在椅子上,微合著雙眼,頭不時往下垂;旁邊放著座鐘。忽然,爸爸眼一睜,抬起頭看了看座鐘,又靠在椅子上,合上雙眼……霎時,我全明白了:爸爸就是這樣準(zhǔn)時地叫我的。頓時,我鼻子一酸
,
淚水涌了上來
,
心里默念著
:“
:“
爸爸呀爸爸
,
明天——明天我不午睡了
?!?/div>
?!?/div>我抹去淚水來到廚房,一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么,頭上掛滿了汗珠……我愣住了,喉頭像堵住了什么東西,什么也說不出來,淚水像斷了線的珠子從臉上滾落下來。我百感交集,心想:
父母對子女的愛是不求回報的、無私的
父母對子女的愛是不求回報的、無私的
。
(1)給這篇短文擬個標(biāo)題。
(2)給文中的空白處加上標(biāo)點符號。
(3)看到媽媽在鍋旁忙著,“我”百感交集?!拔摇毙睦飼胄┦裁矗?br />
媽媽呀媽媽,您為了“我”顧不上休息,這么熱的天,一直在在伙房里忙碌,累得滿頭大汗,我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答您。
媽媽呀媽媽,您為了“我”顧不上休息,這么熱的天,一直在在伙房里忙碌,累得滿頭大汗,我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答您。

(4)從文中找出一句比喻句,用“            ”畫出來,并仿寫一句。
我會寫:
棗樹上的金絲小棗像串串紅瑪瑙綴滿了樹。
棗樹上的金絲小棗像串串紅瑪瑙綴滿了樹。

(5)讀了這篇短文,你有什么感受?
讀了這篇短文,感受頗深,使我明白了父母對兒女的愛是不求回報的,是無私的。我們從小要懂得感恩父母,要孝敬父母。
讀了這篇短文,感受頗深,使我明白了父母對兒女的愛是不求回報的,是無私的。我們從小要懂得感恩父母,要孝敬父母。

【答案】愛;,;,;:“;,;?!保桓改笇ψ优膼凼遣磺蠡貓蟮?、無私的;媽媽呀媽媽,您為了“我”顧不上休息,這么熱的天,一直在在伙房里忙碌,累得滿頭大汗,我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答您。;棗樹上的金絲小棗像串串紅瑪瑙綴滿了樹。;讀了這篇短文,感受頗深,使我明白了父母對兒女的愛是不求回報的,是無私的。我們從小要懂得感恩父母,要孝敬父母。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
     
          ①澳大利亞著名的菲利浦島,因為有仙企鵝登陸的奇觀。所以成了一處游覽勝地。
          ②仙企鵝是一種稀罕的鳥,它小巧玲瓏,饒有風(fēng)趣,無論誰見了都覺得可愛。它進(jìn)化了的短小雙翼,不能帶動身軀在天空中飛翔,卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺,加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部,活像穿著燕尾服的西方紳士。
          ③夕陽西下,海灘上人山人海,大家有序地站在海灘的兩邊,海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮,就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個“總領(lǐng)隊”首先游到岸邊,在海灘上左顧右盼一番,然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大擺地魚貫上岸。每隊約有50只,在后面排成三列縱隊,整整齊齊,像訓(xùn)練有素的士兵。隊伍排好后,總領(lǐng)隊“嘎嘎”一聲令下,全隊開步走,直奔海灘沙丘。第一隊登陸后,第二隊接踵(zhǒng)而至……
          ④夜深了,人們久久不愿離去,以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸。
    (1)給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)聯(lián)系上下文,“魚貫上岸”的意思是
     
    ,文中與它意思相近的詞語是
     
    。
    (3)仔細(xì)讀短文,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
    A.仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。
     

    B.在朗讀短文第②段時語氣要親切,速度要稍快。
     

    C.短文主要寫了仙企鵝的樣子及其登陸的情景。
     

    (4)仔細(xì)讀短文第②段,這一段主要是圍繞哪句話來寫的?請在文中用“                ”畫出來。
    (5)短文第③段主要寫
     
    ,短文中的“總領(lǐng)隊”指的是
     
    ,“眾兄弟”指的是
     
    。
    (6)如果讓你為菲利浦島仙企鵝登陸這個奇觀寫一句旅游宣傳語,你會怎么寫?
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:1:6組卷:79引用:3難度:0.5
  • 2.少年毛澤東發(fā)奮讀書      少年毛澤東是個學(xué)習(xí)異常勤奮刻苦的孩子。8歲時他就被父親送到私塾讀書。當(dāng)時流行一種教學(xué)生練字的方法叫“填紅蒙字”,就是先生寫出字樣來,蒙上紙,再讓學(xué)生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡單地照著填,他要自己放手寫,一遍寫不好,就多寫幾遍。有的字,他要練寫幾百遍。除了手寫,他還用心寫,走路、吃飯,甚至夢里還想著練寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點,所以,他寫的字比一般同學(xué)照著填的字還要好。
          從懂事開始,毛澤東就承擔(dān)了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動的時候,他也不忘讀書。一天,父親讓他往田里挑糞,過了一會兒,父親看田里沒人干活了,就到處找,后來,在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書,正看得津津有味。父親火冒三丈,質(zhì)問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔(dān)兩頭的大糞桶說:“爹,我只是歇會兒,從天亮起我已挑了好幾擔(dān)了?!?br />      在讀書過程中,少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習(xí)慣。他讀的書中,許多地方打著問號,或?qū)懮吓Z,重要的問題,他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說,尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著,他發(fā)現(xiàn)了一個問題,主人公都是帝王將相、才子佳人,唯獨沒有種田的農(nóng)民。這是為什么?后來他終于發(fā)現(xiàn),舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者,他們占有土地,高高在上;而農(nóng)民終年勞累,吃不飽、穿不暖,沒有條件讀書寫字,更談不上著書立說。悟出了其中的道理,少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了,同時他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會的熊熊火焰。
    (選自《新編小學(xué)生作文好詞好句好段 雙色版》)(1)“津津有味”的意思是
     

    仿寫詞語(AABC式)
     
    、
     
    、
     

    (2)最后一段說到少年毛澤東讀書的時候,不僅從中發(fā)現(xiàn)問題,找出答案,而且還感悟到其中的道理,這體現(xiàn)了少年毛澤東具有
     
    的好習(xí)慣。
    (3)什么是“填紅蒙字”?請在文中找出來,畫“____”。
    (4)概括這篇短文的主要內(nèi)容。
     

    (5)少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的?

    發(fā)布:2024/11/15 12:30:1組卷:222引用:3難度:0.8
  • 3.延伸閱讀。
    臺灣的蝴蝶谷      祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
          臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。
          蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
    (1)在文中找出“五彩繽紛”的兩個近義詞。
     
     

    (2)用橫線在文中畫出一個擬人句。
    (3)人們把這些山谷叫作蝴蝶谷是因為:
     
    。
    (4)用“                ”畫出第3自然段的中心句,本段列舉了
     
    種蝴蝶谷的景象。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:38引用:5難度:0.8
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