【特殊保護(hù) 助力成長(zhǎng)】
觀察漫畫,回答問(wèn)題。
(1)結(jié)合漫畫一,對(duì)漫畫二中的積極變化進(jìn)行評(píng)析。
(2)“雙減”政策之下,你打算如何更好地學(xué)習(xí)?
【考點(diǎn)】未成年人需要特殊保護(hù)的原因;學(xué)習(xí)的要求.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:10引用:2難度:0.3
相似題
-
1.近期,中國(guó)青少年研究中心對(duì)12個(gè)省份的調(diào)查顯示,未成年人犯罪率有所下降,但低齡化、暴力化趨勢(shì)卻很明顯,14~18周歲未成年人罪犯中,14周歲人群所占比重已達(dá)20.11%,而在2001年這一比例僅為12.3%,這警示我們( )
發(fā)布:2024/12/10 0:30:1組卷:25引用:5難度:0.6 -
2.據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái)各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡,40--50萬(wàn)兒重受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。未成年人易受到傷害的原因有( ?。?br/>①未成年人身心發(fā)育不成熟
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)
③未成年人自我保護(hù)能力較弱
④未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)發(fā)布:2024/12/19 3:30:1組卷:20引用:9難度:0.8 -
3.為建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制,有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生,經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過(guò),日前,教育部等十一部門印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出,學(xué)生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時(shí)明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。《治理方案》強(qiáng)調(diào),要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則,健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制,確保把中小學(xué)欺凌防治工作落到實(shí)處,把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)同學(xué)在qq群紛紛留言,表達(dá)自己的看法。與面是幾位同學(xué)的留言:
悠悠歲月:專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù),我們真心需要這樣的保護(hù)。
心靜如水:準(zhǔn)確地說(shuō)這是屬于對(duì)我們的什么保護(hù)呢?
微風(fēng)習(xí)習(xí):咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件,預(yù)防校園欺凌,人人有責(zé),我們要行動(dòng)起來(lái),還校園一片安寧?!?br/>(1)為什么“悠悠歲月”說(shuō)我們真心需要這樣的保護(hù)?
(2)請(qǐng)你回答“心靜如水”的疑惑。
(3)從對(duì)未成年人保護(hù)的角度談?wù)?,我們?yīng)如何預(yù)防校園欺凌?請(qǐng)你在校園網(wǎng)站留言板留言。(答出一個(gè)方面的兩條即可)發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~