閱讀課外語段,然后答題。
孔雀與羽毛“瞧,多么美麗!”
一只孔雀得到人們的稱贊??兹嘎犃朔浅5靡?。它對身上的羽毛說:“你聽,人們都在夸我長得漂亮?!庇鹈犃?,很不服氣地反駁(bo)說:“如果沒有我那鮮艷的色彩,人們還能夸你漂亮嗎?”孔雀聽了羽毛的話很惱火,它無情地把羽毛從身上全都拔掉了,羽毛也從孔雀身上分開了。
第二天,人們再一次看到了這只孔雀,可是再也沒有人夸它了。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來,孔雀由于失去了羽毛的保護(hù)而凍得渾身發(fā)抖;羽毛也被風(fēng)吹得東一根,西一根,失去了往日的光澤。
這時(shí),孔雀想起了羽毛,羽毛更想孔雀??兹该利?,是因?yàn)樗猩势G麗的羽毛;而羽毛也正因?yàn)楦街诳兹傅纳砩喜棚@示出它的美麗。它們雙方失去任何一方的陪伴,都不會得到人們的稱贊。
(1)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際,理解文中加點(diǎn)詞語的意思。
①稱贊:夸獎、表揚(yáng)。夸獎、表揚(yáng)。
②惱火:生氣、憤怒。生氣、憤怒。
(2)細(xì)讀文中劃線句,說說“再也沒有人夸它”的原因是什么?
(3)失去羽毛的孔雀在冷風(fēng)中是什么樣子的?離開了孔雀的羽毛又是什么樣子呢?
孔雀:由于失去了羽毛的保護(hù)而凍得渾身發(fā)抖,而且也不漂亮了。由于失去了羽毛的保護(hù)而凍得渾身發(fā)抖,而且也不漂亮了。
羽毛:被風(fēng)吹得東一根,西一根,失去了往日的光澤。被風(fēng)吹得東一根,西一根,失去了往日的光澤。
(4)下面的兩種說法,你贊成哪一種?并說說理由。
①孔雀的美麗可以沒有艷麗的羽毛,而羽毛只有附著在孔雀身上才能顯出它的美麗。
②孔雀和羽毛只有相互陪伴,才會得到人們的稱贊。
我贊同第 ②②種說法,理由是 孔雀美麗,是因?yàn)樗猩势G麗的羽毛;而羽毛美麗也正因?yàn)樗街诳兹傅纳砩喜棚@示出來孔雀美麗,是因?yàn)樗猩势G麗的羽毛;而羽毛美麗也正因?yàn)樗街诳兹傅纳砩喜棚@示出來。
【答案】夸獎、表揚(yáng)。;生氣、憤怒。;由于失去了羽毛的保護(hù)而凍得渾身發(fā)抖,而且也不漂亮了。;被風(fēng)吹得東一根,西一根,失去了往日的光澤。;②;孔雀美麗,是因?yàn)樗猩势G麗的羽毛;而羽毛美麗也正因?yàn)樗街诳兹傅纳砩喜棚@示出來
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
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1.課外閱讀。
一只小鳥 有一只小鳥,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛;每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥說著話兒,它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清一輕一和一美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子,聽見了那歌聲,都抬起頭來望著一
這小鳥天天出來歌唱,小孩子們也天天來聽它,最后他們便想捉住它。
它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然“嗤”的一聲,一個(gè)彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌下去。
這時(shí),兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜上果去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
(1)短文中第1自然段“啁啾”一詞,根據(jù)兩個(gè)字的偏旁,同時(shí)聯(lián)系下文,我猜測這個(gè)詞的意思是
(2)給下面句子中加點(diǎn)的詞換一個(gè)詞語,句子意思不變。
①小鳥每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥說著話兒,它們都覺得非常的快樂。
②它探出頭來一望,看見那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片的好景致。
(3)讀第2自然段,從哪些詞語中你能體會到小鳥的快樂和可愛?用圓圈在文中圈出來。(至少圈兩個(gè))
(4)讀“它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然‘嗤’的一聲,一個(gè)彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌下去。”邊讀邊想象,從“跌”字,我想象到當(dāng)時(shí)的情景是
(5)上面這個(gè)故事還沒有結(jié)束,你認(rèn)為故事的結(jié)局會是怎樣的?試著在文章末尾的橫線上續(xù)寫故事結(jié)局。
(6)讀了這個(gè)故事,我的心情是發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:1引用:1難度:0.3 -
2.神奇的花兒
??
??一朵花兒開了。一只小螞蟻爬上去,在花房里甜甜地睡著了。
??花蝴蝶飛來,問:“我可以歇歇腳嗎?”“歡迎,歡迎!”花兒說。螞蟻挪(nuó)動身子蝴蝶落了下來。露珠來了,問:“我可以把這兒當(dāng)成自己的家嗎?”“當(dāng)然可以。”花兒熱情地回答。于是,晶瑩的露珠把家安在花朵上。太陽也渴望在花中安家。
??花兒挺為難:太陽那么大,自己怎么能裝得下呢?太陽笑了,其實(shí)用不著一朵花,一顆露珠就夠了。太陽鉆進(jìn)露珠里,像一顆金光閃閃大珍珠。芬芳的花兒、可愛的小螞蟻、漂亮的花蝴蝶、晶瑩的露珠、火紅的太陽……他們在一塊兒多幸福?。?br />(1)在橫線里填上合適的量詞。
一
(2)用“﹏”在短文中畫出花兒說的話。
(3)從花兒的話中,我們感受到她的
A、漂亮
B、聰明
C、熱情
(4)短文劃線句子的意思是
A、太陽那么大,自己這么小,裝不下的。
B、太陽那么大,自己這么小,裝得下的。
(5)發(fā)布:2025/3/4 14:30:1組卷:5引用:1難度:0.3 -
3.閱讀短文,完成問題。
小鳥和守林老人
一 ①起初,鳥兒們非常驚訝:怎么來了個(gè)白胡子老頭?是捕鳥的吧?打獵的吧?不像。帶了一條黑狗,可沒帶獵槍。老人在樹林里搭了一間小屋,住了下來。
②奇怪,鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著,用它們鳥國的語言爭論著。
二 ③不過,很快,鳥兒們發(fā)現(xiàn),他是個(gè)好老頭,是它們天堂的保護(hù)神。
④那天,來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞。(熱烈 激烈) 的爭吵,黑狗的狂吠聲中,老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫,但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
⑤那伙人走了,老人輕輕撫摸受傷的樹干,撫摸流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,四只雛鳥顫抖在老人手里。輕輕地老人把鳥窩安放在樹枝上,又捉來幾只樹蟲,(安慰 護(hù)衛(wèi))受驚的雛鳥……
三 ⑥老人取得了鳥兒的信任,鳥兒們開始(拜訪 采訪)老人的小屋,嘰嘰喳喳,翻譯出來就是:“你好!你好!”
⑦老人呵呵笑著,用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥,銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的禮物,接著又是一顆,又是一顆……這一夜,老人睡得很好。
四 ⑧森林里的小樹,長成大樹了;林子里的小鳥,一只一只長大了;老人也更老了。一天,老人的孩子們來到了森林小屋,他們要接老人回家了。
⑨誰也沒邀誰,鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒,在林中小屋上盤旋。鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽光,樹林里下了一場花瓣雨,綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉,掩蓋了林中小屋,灑滿了彎彎的山路。
——吳然(有刪改)(1)用/線劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)文中老人在鳥兒心里是
(3)讀第⑦自然段,“老人睡得很好”是因?yàn)?
A.吃了鳥兒送的草莓
B.沒有鳥兒打擾
C.感受到鳥兒的信任與愛戴
(4)認(rèn)真讀短文,給第二、三、四部分列出小標(biāo)題。
第一部分:進(jìn)駐山林
第二部分:
第三部分:
第四部分:
(5)文中兩次寫到鳥兒銜東西,表達(dá)了鳥兒對老人怎樣的的情感呢?
第一次銜來
第二次銜來
(6)有人來偷砍樹木時(shí),老人是怎樣做的?請用“_____”勾畫出來。你從中感受到怎樣的品質(zhì)?發(fā)布:2025/3/4 12:30:1組卷:6引用:1難度:0.4
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