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糧食
熊立功      一個冷得打寒戰(zhàn)的深夜，葉于爹爹又回了，還帶著兩個人，破衣爛衫的，腰間纏著樹藤。
      相同的是，都戴著八角帽，帽子上都繡了用布做的紅五星。
“回來了？”娘說。
“嗯，葉子睡著了？”爹爹問。
“嗯，我給你們做一點吃的，看把你們凍的?！?br />      他們低沉的聲音，還是吵醒了稻草中睡著的葉子。幾年來，爹爹總是深更半夜回家，多半是拿糧食。
      娘揭開鍋蓋，上了幾瓢水，在灶下點著了火。再扳開地窖，舀出一碗米。
      一個長個子走過去，拿過娘剛要下鍋的米碗，從屁股后面摘下一個袋子，倒進去?；仡^沖娘笑笑：“嫂子，謝你了，這糧食，還是存下吧，隨便給我們吃點東西，就行了?！闭f完，長個子把灶臺上的一把野菜倒進了鍋里，那野菜是娘白天帶葉子去挖的。
      一會，香香的野菜味道彌漫了整個草棚，葉子聽到父親他們滋滋響地吃，饞得流口水。這幾年，家里產(chǎn)的糧食都被爹爹拿走了，就是野菜葉子也沒有飽餐過。
      趁爹爹他們吃的空隙里，娘拿出針線幫他們縫補起破衣來。娘像怕人看到光亮一樣，把豆油燈放在灶門口，借著微光做。
      爹爹他們出門的時候，拿走了地窖里的所有可以吃的東西。長個子臨出門時，又折回來，走向葉子，她連忙閉上眼。長個f用粗糙的手摸了摸葉子的臉，帶著愧意說：“孩子，苦了你啊!”說著，就解開了袋口，也不聽爹爹還有娘的勸阻，硬是從中捧出了幾捧糧食。并說：“不能讓孩子餓著啊，以后解放了，還得靠他們建設(shè)新中國哩！”
      葉子不曉得爹爹他們在外干啥，也不曉得爹爹他們?yōu)槭裁催B吃的也沒有，她只知道爹爹他們總是三更回，半夜走。侮一次同，爹爹總是都要帶走家里好多東西，或者是糧食，或者是衣物。但葉子通過爹爹他們和娘的對話，偷偷地聽到，村子里的大惡霸地主是他們打死的。
      活該，報應。大惡霸霸占了好多人的田地，還逼死了村子里的幾個窮人……能夠打死窮人恨的人的人，能夠打死沒人敢惹的人的人，就是好人!
      第二天，娘把長個子留下的幾捧稻谷，研成米粉，想單獨為葉子打一個糊糊湯，葉子硬是把米粉存下了，她想，就是餓死，也要把糧食留給爹爹他們吃，吃飽了，好打窮人恨的人：并堅持和娘吃著野菜，在娘面前，她還吃得格外香。
      吃完野菜，葉子就有勁，就天天陪同娘存糧食。白日，陪娘走村串巷，四處討米討飯。
      夜里，娘倆再把討來的飯啊菜啊，放在鍋里炒，放在鍋里烘，一直到十，再倒進袋子里，藏起來。
      一個秋末半夜，狂風夾著細沙敲打得門窗瑟瑟作響。睡在稻草里的葉子，被吼叫聲吵醒。
      幾個拿槍的兵，闖進來，在草棚里到處翻，逼著娘拿出藏的糧食，他們嘴里罵著：“你個赤匪婆，快把糧食交出來，不然，捂死你……”娘不動，也不開腔。那些兵就對她拳打腳踢。
      末了，沒搜出糧食的幾個兵，就用繩子把娘綁了，帶出了門。上前抱扯娘的葉子，被一個兵一腳踢昏過去……
      那之后，娘再也沒回，巴望了幾天幾夜的葉子，哭著叫著娘，淚哭干了，喉嚨喊啞了。
      慢慢地，葉子不哭不叫了，她開始一個人做著和娘一起做的事。白日，走村串巷，四處討米討飯：夜里，冉把討來的飯啊菜啊，放在鍋里炒，放在鍋里烘，一直到干，再倒進袋子里，藏起來。
      一天又一天，葉子重復著自己做的事。
      又是一個半夜，長個子帶著幾個人來了，他們依然戴著八角帽，葉子看到他們，就撲上去，哭不出聲。
“孩子，苦了你啊!”長個子緊緊地抱著葉子說。
“我爹呢？”
      長個子低下頭，看著一民高的葉子，說：“孩子，兩天前，你爹爹和我們送糧食到前線，遇到了敵人。為保全糧食，你爹爹把敵人引開了，也把子彈引到了自己身上……你，和我們走吧!”
      葉子嘴唇咬出了血，老半天，她搖搖頭，很堅決地搖搖頭。然后，默默地把藏的糧食拿出來，交給長個子他們，說：“以后，你們來拿糧食，就找我吧?！?br />      第二天，荒野上飄動著像一片葉子一樣的葉子。那一天，葉子穿著一件綠色的衣服，葉子就成了綠色的葉子……
（有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

B

B

A.“一個秋末半夜，狂風夾著細沙敲打得門窗瑟瑟作響”這句環(huán)境描寫，寫出了環(huán)境的寒冷惡劣，也為持槍大兵闖入家中把娘綁走營造了緊張肅殺的氣氛。
B.“葉子嘴唇咬出了血”這一特寫鏡頭除含著葉子對失去父母的極度傷心，也流露出她明白了父親的身份，從而繼承父母遺志繼續(xù)跟著紅軍走的堅強決心。
C.作品兩次描寫到“八角帽”，說明來取糧食的人都是工農(nóng)紅軍的人，不但交代了時代背景，而且暗示出葉子母女的階級立場。
D.作品通過葉子一家的描寫，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代老一代無產(chǎn)階級革命者進行的艱苦的斗爭生活，在當今社會還有著深刻的教育意義。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

D

D

A.小說開頭一段運用了肖像描寫，“破衣爛衫”“都戴著八角帽，帽子上都繡了用布做的紅五星”分別暗示了他們革命斗爭生活的艱苦及身份。
B.小說運用了細節(jié)描寫、語言描寫、對比等手法，刻畫葉子這一個貧苦家庭的女兒寧愿挨餓也全力支持紅軍革命的光輝形象，表達了對她的贊美之情。
C.小說從孩子的視角來寫，白由靈活地反映紅軍戰(zhàn)士的斗爭生活，同時孩子的形象和其爹娘的形象相互映襯，寫了兩代人的革命，構(gòu)思巧妙。
D.故事發(fā)生的時間都是夜里，“夜”象征當時黑暗的社會環(huán)境，有推動故事情節(jié)的發(fā)展、襯托葉子悲傷的心情、深化主題等諸多方面的作用。
（3）小說結(jié)尾具有哪些豐富的含意？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4）小說以“糧食”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。