閱讀短文，完成練習(xí)。
古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)zhuànzhuàn來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得děiděi想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)zhǎngzhǎng?！?br /> 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。
（1）給加點(diǎn)的字注音。
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
| 盼望—— 巴望 巴望 |
著急—— 焦急 焦急 |
但是—— 可是 可是 |
主意—— 辦法 辦法 |
②
②
。①禾苗真的沒(méi)有長(zhǎng)高
②禾苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，不易發(fā)現(xiàn)
（4）“筋疲力盡”的“盡”意思是
③
③
。①都，全
②用力
③完
（5）這則寓言故事告訴我們什么道理？
這個(gè)故事告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都有它自己的發(fā)展規(guī)律，我們不要去違背，而應(yīng)順其自然、循序漸進(jìn)，如果一味強(qiáng)調(diào)速成或者太過(guò)著急，反而會(huì)壞事。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都有它自己的發(fā)展規(guī)律，我們不要去違背，而應(yīng)順其自然、循序漸進(jìn)，如果一味強(qiáng)調(diào)速成或者太過(guò)著急，反而會(huì)壞事。
【答案】zhuàn；děi；zhǎng；巴望；焦急；可是；辦法；②；③；這個(gè)故事告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都有它自己的發(fā)展規(guī)律，我們不要去違背，而應(yīng)順其自然、循序漸進(jìn)，如果一味強(qiáng)調(diào)速成或者太過(guò)著急，反而會(huì)壞事。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 11:0:1組卷：19引用：2難度：0.8
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲來(lái)樹枝房子，小松鼠來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
（1）選擇合適的字填在文中的橫線上。
造 銜 挖 找
（2）選文第1自然段是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用橫線在文中畫出來(lái)。
（3）選文第2自然段主要寫動(dòng)植物在準(zhǔn)備過(guò)冬。準(zhǔn)備過(guò)冬的植物有、、，
準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物有、、。
（4）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“勾住”的意思是，我是通過(guò)方法理解的。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．閱讀片段，完成練習(xí)。
鳥的天堂（節(jié)選）??起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
??我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
（1）“看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。”這句話可以用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括。
（2）文中畫波浪線的句子屬于（靜 動(dòng)）態(tài)描寫，請(qǐng)你用“____”再畫出一個(gè)這樣的句子。
（3）選文最后一段中，加引號(hào)的“鳥的天堂”是指，不加引號(hào)的“鳥的天堂”是指，表達(dá)了作者對(duì)“鳥的天堂”的喜愛(ài)和留戀。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：2引用：1難度：0.2 -
3．閱讀
麻雀（節(jié)選）??①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前，它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
??②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。我的批注：
③獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
（1）節(jié)選部分圍繞麻雀寫了一件什么事，概括地寫下來(lái)。
（2）在括號(hào)里正確的選項(xiàng)上打“√”，并回答問(wèn)題。
①文中畫“橫線”的句子是（ 動(dòng)作 神態(tài) 心理 ）描 寫，寫出了獵狗。
（2）文中而“橫線”的句子把比作，這樣寫的好處是：。
（3）“它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。”此時(shí)，老麻雀心里可能在想：
（4）認(rèn)真讀畫“橫線”的句子，在原文右側(cè)框內(nèi)寫一寫你的閱讀批注。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：4引用：1難度：0.7
相關(guān)試卷