化學興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學對蠟燭 （主要成分是石蠟）燃燒進行了如下探究：
 探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高。
（Ⅰ）定向研究：
 小明同學點燃一支蠟燭，仔細觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中（如圖1），1～2s后取出，觀察火柴梗碳化情況。
【觀察與思考】
 （1）發(fā)現火柴梗的

a

a

（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。
【反思與結論】
 （2）實驗結論：

外焰

外焰

的溫度最高。這層火焰溫度最高的原因是

外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分

外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分

。
（Ⅱ）定量研究：
乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層平均溫度如下表。

火焰層	平均溫度/℃
	乙	丙
焰心	432	598
外焰	666	783
內焰	520	667

（3）由表得出結論：

外焰

外焰

（填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高。
（4）結合定量研究結論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是

C

C

（填字母序號）。

（Ⅲ）交流反思：
不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。
（5）造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是：（寫出兩點即可）
①

酒精濃度

酒精濃度

；
②

露出酒精燈的燈芯長度

露出酒精燈的燈芯長度

。
 探究二：探究石蠟的成分。
 小剛同學點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯（如圖2），觀察到燒杯內壁出現水珠，然后將燒杯迅速倒轉過來，通入澄清石灰水，發(fā)現澄清石灰水變渾濁。
【分析與結論】根據上述實驗現象說明蠟燭燃燒生成了

水和二氧化碳

水和二氧化碳

，由此說明石蠟中一定含有

氫元素

氫元素

和碳元素。
【反思與評價】請你對小剛同學設計或結論予以評價

沒有考慮蠟燭芯對實驗的影響

沒有考慮蠟燭芯對實驗的影響

；

含氧元素無法判斷等

含氧元素無法判斷等

。（寫出兩點即可）
 探究三：探究蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度是否有關。
 小軍同學點燃一支蠟燭，然后用燒杯罩住，過一會兒蠟燭會熄滅。這是為什么呢？小軍同學又進行如下探究：
【提出問題】蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度有關系嗎？
【建立假設】假設蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度成正比。
【收集證據】點燃兩支長度不同的蠟燭，將兩只同樣大小的大燒杯分別倒扣在燃燒的蠟燭上，用秒表計時，重復實驗四次，分別記錄實驗數據如下：

	蠟燭燃燒的時間
實驗次數	長蠟燭	短蠟燭
第一次	23.1 8s	26.06s
第二次	23.19s	24.94s
第三次	20.02s	21.45s
第四次	15.16s	19.10s

【獲得結論】根據表格中的數據，可以看出在同樣大小的倒扣的燒杯中，較長的蠟燭燃燒時間較短，得出結論：

蠟燭燃燒時間與蠟燭長度不成正比

蠟燭燃燒時間與蠟燭長度不成正比

。
【交流評價】為什么蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度不成正比呢？

可能是燃燒產生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部致使長蠟燭先熄滅

可能是燃燒產生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部致使長蠟燭先熄滅

。