閱讀下列材料:
材料一 1840年,在列強(qiáng)炮口的逼迫下,中國(guó)蹣跚地走入近代。隨后的一百余年里,外國(guó)人通過條約“合法”地剝奪榨取、管束控制中國(guó),驅(qū)使中國(guó)社會(huì)脫出常軌,改道變形。不僅使中國(guó)人民從此陷入苦難的歷程,也促進(jìn)中國(guó)人民覺醒和奮起。
——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》等材料二 有一天兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮,一個(gè)動(dòng)手搶劫,一個(gè)把它付之一炬。原來勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪。
——(法)維克多?雨果材料三
材料四 某個(gè)條約簽訂以后,慈禧太后對(duì)列強(qiáng)沒有把她作為“禍?zhǔn)住眮響娃k,感激涕零,保證今后要“量中華之物力,結(jié)與國(guó)之歡心”。
——部編教材《中國(guó)歷史》(1)根據(jù)材料一回答中國(guó)步入近代的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答該場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)清朝在位的皇帝是誰?戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)性質(zhì)帶來什么影響?
(2)材料二所述的事件發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中?材料中“兩個(gè)強(qiáng)盜”和“夏宮”分別指的是什么?
(3)材料三是哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)圖?列舉日本在圖中A地和B地犯下的侵略罪行。(各舉一例即可)
(4)綜合上述材料,請(qǐng)為本題擬定一個(gè)探究的主題。
【考點(diǎn)】英法聯(lián)軍火燒圓明園;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);《馬關(guān)條約》.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.3
相似題
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1.“一場(chǎng)紳士的洗劫,一把文明的大火,早奪去你的美麗,也在我的臉上,烙下了恥辱的印記,我沒有到過圓明園,但我聽到你在哭泣”,與材料反映的史實(shí)相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 7:30:1組卷:57引用:12難度:0.8 -
2.某班級(jí)開展了一次課外學(xué)史的活動(dòng),同學(xué)們采取了下面四種課外學(xué)史方式收集了一些資料,制成學(xué)習(xí)卡片,現(xiàn)邀請(qǐng)你共同探究。
【方式一 識(shí)物學(xué)史】
(1)圖是焚燒后的圓明園,犯下這一滔天罪行的是誰?
【方式二 看圖學(xué)史】
“望風(fēng)而起”喻指武昌起義后各地紛紛響應(yīng),形成了席卷全國(guó)的革命浪潮。
(2)簡(jiǎn)述辛亥革命的指導(dǎo)思想及偉大歷史功績(jī)。
【方式三 詠詩學(xué)史】
七律?長(zhǎng)征
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。(3)導(dǎo)致紅軍長(zhǎng)征的直接原因是什么?
(4)長(zhǎng)征途中哪次會(huì)議成為中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?這次會(huì)議確立了以誰為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)?
【領(lǐng)會(huì)與創(chuàng)新】
(5)除了上述三種方式,請(qǐng)你再舉出一種課外學(xué)史的有效途徑。發(fā)布:2024/12/28 5:30:4組卷:22引用:4難度:0.5 -
3.“數(shù)日后,一匹快馬向熱河方向飛馳,恭親王向咸豐帝報(bào)告了‘花園’被燒的消息……”該歷史情景應(yīng)該出現(xiàn)在( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 7:0:1組卷:72引用:3難度:0.5
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