探究生命話題
冀華中學(xué)初一年級召開“探問生命，尊重生命”為主題的班會。同學(xué)們圍繞生命的話題展開了討論。請根據(jù)材料，完成下面的問題。
【生命傳承】在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了生命的接續(xù)。
李子旭：我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩都在西北的土地上耕種，將來我想當(dāng)個懂科技的新農(nóng)民。
張子華：雖然我姑姑現(xiàn)在定居海外，但她和周圍許多華人都自豪地說她們是中國人。
王家和：我爸爸是漢族，媽媽是蒙古族，我們的生活很幸福。
（1）從上述三個同學(xué)的對話中，你分別看到了哪些生命的傳承？
【生命至上】一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車?yán)铩ＴS多人不顧危險上前救人，但是有的人站在遠(yuǎn)處邊看邊對施救者指指點點。
（2）不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？為什么？
（3）你對上述材料中邊看邊對施救者指指點點的人作何評價？
【敬畏生命】當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。
我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢更重要。
（4）綜合上述材料和問題，思考為什么要引導(dǎo)教育學(xué)生敬畏生命。