閱讀下列材料，回答問題。
材料一：近代新式學堂（部分）課程開設情況表

學堂	開設課程
京師同文館	數(shù)理啟蒙、幾何原本、微分積分、萬國公法、練習譯書等
福州船政學堂	英語、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學、船舶駕駛術等
天津電報學堂	電磁學、電測試、材料學、電報地理學、電報實習等

——摘編自章開沅等《中國近現(xiàn)代史》材料二：京師同文館翻譯的西書以外交和史地政法類居多，其中有中國人看到的第一本國際公法。福州船政局在解聘了大批洋人后，大部分技術工作由船政學堂的畢業(yè)生擔任。嚴復早年就讀于福州船政學堂，后致力于翻譯事業(yè)，甲午戰(zhàn)爭期間號召救亡圖存。新式學堂建立的分年排課、按班級授課等制度，一直沿用至今。
——摘編自鄭師渠《中國近代史》材料三：維新派不僅將人們對西學的認識，由“西藝”推進到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的傳統(tǒng)文化價值觀，為西學在中國的廣泛傳播，在思想上進一步開辟了道路。到1897年底，各地已建立以變法自強為宗旨的學會33個，新式學堂17所，出版報刊19種。到1898年，學會、學堂和報館達300多個。
——摘編葛兆光《中國思想史》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，概括這些學堂課程設置的特點。
（2）據(jù)材料二，說明這些學堂產生的影響。
（3）根據(jù)材料三，指出維新派對西學認識的變化，并結合所學知識分析這一變化的影響。
（4）綜上所述，你獲取了關于教育發(fā)展的什么啟示？