閱讀下文，完成下面小題。
      ①學(xué)校后門(mén)的不遠(yuǎn)處，有個(gè)菜場(chǎng)，綠油油的，不著邊際。學(xué)校飯?zhí)玫那嗖耍鄶?shù)的時(shí)候就是那里供應(yīng)的。
      ②我經(jīng)?？匆?jiàn)一輛農(nóng)用三輪車(chē)，滿載著嫩綠青菜，“突突突”，從后門(mén)進(jìn)來(lái)，直達(dá)飯?zhí)谩?br />      ③飯?zhí)镁驮诿佬g(shù)室窗外。我教的這些小學(xué)生，窗外稍有響動(dòng)，目光就彈出去了。畫(huà)畫(huà)心不在焉的。我也只好跟著彈出去，再暴跳如雷地把他們一一網(wǎng)回。
      ④有一天，我正讓三年級(jí)學(xué)生自由畫(huà)“理想家園”，滿載青菜的三輪車(chē)又來(lái)了，除了“突突”聲，還有童稚歌聲：“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”乍聽(tīng)，以為車(chē)上音響唱的。再聽(tīng)，卻聽(tīng)出歌詞不清晰，歌調(diào)也不準(zhǔn)確。
      ⑤同學(xué)們笑成了一鍋粥。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩，從三輪車(chē)另一側(cè)竄出來(lái)，扭秧歌似的扭動(dòng)著腰身，像極了風(fēng)中小樹(shù)。他聽(tīng)到這邊吵鬧，便扭到窗下。兩條蚯蚓樣的鼻涕正好從鼻孔爬出來(lái)，他吸溜一下，蚯蚓鉆進(jìn)了，不一會(huì)兒，蚯蚓又爬出來(lái)，他又吸溜一下，如此三番，待蚯蚓快爬到嘴巴時(shí)，他吸溜不住了，干脆用衣袖切斷，擦，擦，左右開(kāi)弓，黏糊糊的蚯蚓肉漿，粘在臉蛋上，很快形成魚(yú)鱗片。
      ⑥哇呀！學(xué)生尖叫，有的吐著舌頭扮鬼臉，有的低頭彎腰作嘔吐?tīng)?。城里學(xué)校的這些孩子，衣著光鮮，臉蛋白凈。反差太大了。
      ⑦看到這個(gè)小男孩，我似乎看到了兒時(shí)的小伙伴。那時(shí)的農(nóng)村，兄弟姐妹多，感冒了就任鼻涕流，讓時(shí)間去治愈，大人沒(méi)錢(qián)也沒(méi)時(shí)間管。這個(gè)小男孩也是這樣嗎？怎么不上學(xué)？他父親為什么么帶著他送菜？不知道會(huì)影響學(xué)生上課？他母親呢？若是要下地，就帶著他種菜不行嗎？
      ⑧我越想想越來(lái)氣，好一陣暴風(fēng)驟雨，才把神獸們的心思趕回籠。
      ⑨小男孩似乎覺(jué)察到了室內(nèi)的不友好，便躲在窗戶一側(cè)，只露出兩只黑溜溜的眼睛，瞄向?qū)W生的畫(huà)板。我的心被那目光戳了一下。那天，我沒(méi)上飯?zhí)谩?br />      ⑩第二天，滿載青菜的三輪車(chē)又“突突突”地來(lái)了，但沒(méi)見(jiàn)小男孩，只見(jiàn)到他的父親。他來(lái)美術(shù)室找我，畢恭畢敬地遞給我一張畫(huà)，說(shuō)，我兒昨晚畫(huà)的，讓我交給畫(huà)畫(huà)老師。他接著又說(shuō)，我兒讀二年級(jí)了，昨天感冒，上學(xué)要去江對(duì)岸，太遠(yuǎn)了，我擔(dān)心這娃感冒加重，就沒(méi)讓他上學(xué)，帶著來(lái)送菜。他說(shuō)昨天看到你們畫(huà)“理想家園”，他也畫(huà)了。聽(tīng)其口音，如是外地人。我問(wèn)，來(lái)廣東多久了？他咧嘴一笑，撓撓頭，說(shuō)，近十年啦，一直在這里種菜，小孩都在菜地出生的，他很小就愛(ài)在地上亂涂亂畫(huà)。
      ?我認(rèn)真看了看畫(huà)。畫(huà)里是一片綠色的青菜，青菜中間有一個(gè)灰色工棚，工棚旁邊還有一幢高樓，樓前有個(gè)池塘，岸邊有個(gè)人在釣魚(yú)，有個(gè)女人站在一旁，像是看鴨子嬉戲。最醒目的，是歪歪扭扭寫(xiě)在高樓上的字：理想家園。
      ?不知怎的，我的心又被戳了一下。不是驚喜。說(shuō)實(shí)在話，這畫(huà)并不咋樣，說(shuō)是理想家園，應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)家園吧。我決定去那個(gè)菜場(chǎng)看看。
      ?說(shuō)來(lái)慚愧，來(lái)這里教書(shū)十多年了，我從未走近那個(gè)菜場(chǎng)。我傾心的，是學(xué)校前門(mén)的繁華，高樓大廈，車(chē)水馬龍，燈紅酒綠。曾有同事揶揄：前門(mén)外是城市，后門(mén)外是農(nóng)村。新開(kāi)發(fā)的城區(qū)，不都這樣嗎？一半是農(nóng)村，一半是城市。曰，城中村，城鄉(xiāng)接合部。
      ?那是周末，我約同事戶外運(yùn)動(dòng)。騎車(chē)是真，看菜場(chǎng)是順帶。從學(xué)校去往菜場(chǎng)，是水泥路，騎車(chē)如風(fēng)，滿眼皆綠，神清氣爽。但進(jìn)入菜場(chǎng)后，變成土路，就不大爽了。近一個(gè)工棚處，我們被一只狂吠的狗嚇住了，正要調(diào)頭逃離，一個(gè)小男孩跑出來(lái)，喝住狗，并向我們招手，怯怯地叫，老師。原來(lái)就是那幅童畫(huà)的作者呀，他沒(méi)流鼻涕了。這里哪有高樓和池塘？就一個(gè)簡(jiǎn)易工棚而已，周遭都是青青菜蔬。
      ?小男孩進(jìn)棚去了，一會(huì)兒提著個(gè)水壺出來(lái)，要倒茶給我們喝，同事急忙上前阻止，說(shuō)我們隨身帶茶水了。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)棚內(nèi)有人問(wèn)：“才才，誰(shuí)來(lái)了？”“媽?zhuān)抢蠋煛！毙∧泻⒎畔滤畨?，?yīng)著轉(zhuǎn)身就要進(jìn)去，一個(gè)女人坐著輪椅已出現(xiàn)在門(mén)口了。
      ?我們驚呆了。我的心再次被戳了一下，原來(lái)爸爸有機(jī)會(huì)釣魚(yú)、媽媽能站起來(lái)，就是他的理想。
（選自《羊城晚報(bào)》，2021年11月3日，有刪改）（1）結(jié)合全文，概括三次“我”的心被“戳了一下”的不同原因。
（2）本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出其中一處，并作簡(jiǎn)要分析。
（3）閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。
①我教的這些小學(xué)生，窗外稍有響動(dòng)，目光就彈出去了，畫(huà)畫(huà)心不在焉的。（“彈”有什么表達(dá)效果？）
②從學(xué)校去往菜場(chǎng)，是水泥路，騎車(chē)如風(fēng)，滿眼皆綠，神清氣爽。（從修辭手法角度賞析。）
（4）李明想把這篇文章向?qū)W校廣播站“美文共賞”欄目投稿，但他無(wú)法確定選擇下面哪個(gè)標(biāo)題。請(qǐng)聯(lián)系全文，幫他從下面兩個(gè)標(biāo)題中選擇一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)明理由。
標(biāo)題一：童畫(huà)
標(biāo)題二：理想家園