松松同學想要探究光的反射規(guī)律，正確組裝實驗裝置如圖甲所示，實驗過程如下：
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角 | 30° | 40° | 50° | 60° |
| 反射角 | 30° | 40° | 50° | 60° |
垂直
垂直
放在水平桌面上，當光線沿EO緊貼紙板入射到O點，在同一平面的右側紙板上觀察到反射光線OF，小東在紙板上用筆描出EO和OF的徑跡。此時白紙板的作用是 顯示光路
顯示光路
。（2）接著他把右側紙板以ON為軸向前或向后轉動（如圖乙），這樣操作的目的是：
探究反射光線，入射光線，法線是否在同一平面內(nèi)
探究反射光線，入射光線，法線是否在同一平面內(nèi)
。（3）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞PQ向后傾斜，此時反射光束
C
C
（填字母）。A.被紙板擋住
B.仍在紙板上呈現(xiàn)
C.在紙板前方
（4）完成實驗后，同組的小東和小紅想體驗“從鏡子中看到對方的眼睛，而不想讓對方看到自己的眼睛”，結果沒有體驗成功。此現(xiàn)象說明
反射時，光路是可逆的
反射時，光路是可逆的
。（5）使光束以不同角度入射，進行實驗測量數(shù)據(jù)如上表，由此可得：在反射現(xiàn)象中，
反射角等于入射角
反射角等于入射角
。【答案】垂直；顯示光路；探究反射光線，入射光線，法線是否在同一平面內(nèi)；C；反射時，光路是可逆的；反射角等于入射角
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/13 6:0:10組卷：120引用：1難度：0.5
相似題
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1．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示。平面鏡水平放置，白色紙板由E、F兩部分組成且可以繞ON翻折。
（1）實驗時，應把紙板ENF 放在平面鏡上，則NO將成為入射光線AO的 。
（2）將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB，可見紙板在實驗中的作用是 。
（3）將入射光線AO繞O點轉到不同位置是為了探究 的關系；當AO轉到與NO重合的位置，反射角大小為 。
（4）接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板上 （選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與法線在 （選填“同一平面”或“不同平面”）內(nèi)。發(fā)布：2024/10/17 9:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．如圖是小明在“探究光的反射規(guī)律”時的實驗裝置及部分實驗過程，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：122引用：2難度：0.5 -
3．在進行“光的反射定律”的探究實驗中，同學們設計了如圖甲所示的實驗，平面鏡平放在水平桌面上，A、B是粘在一起的兩塊硬白紙板，紙板B可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。
（1）實驗時，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，應把紙板A和紙板B與平面鏡 放置：硬紙板應選擇 （填“光滑”或“粗糙”）的使實驗效果更明顯；實驗次數(shù) 1 2 入射角 30° 50° 反射角 30° 50°
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到鏡面上O點，紙板B上會顯示出反射光束OF，接著將紙板B繞ON向后翻折，如圖乙所示，則紙板B上 （填“能”或“不能”）顯示出反射光束；在實驗過程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），如圖丙所示，讓光線仍貼著紙板沿EO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；
（3）若讓另一束光沿FO方向射向平面鏡，反射光將沿OE方向射出。該實驗現(xiàn)象說明光路是 的；
（4）為了探究反射角與入射角大小的關系，應進行的操作是 （選填序號）；
A.改變光線EO與ON的夾角
B.沿ON向后轉動紙板F
C.改變紙板與平面鏡之間的夾角
（5）小明實驗兩次次測得的數(shù)據(jù)由上表1可知，可知反射角 入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）；同組小紅同學指出應多次實驗，目的是 。發(fā)布：2024/10/21 13:0:2組卷：324引用：3難度：0.5
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