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中世紀(jì)歐洲的社會(huì)秩序具有兩大根本特征:一是名義上存在于“大一統(tǒng)”基督教會(huì)中的教會(huì)體系(亦稱教會(huì)帝國(guó));另一個(gè)是事實(shí)上支離破碎的封建體系,即領(lǐng)主與附庸關(guān)系的契約觀念:我的封臣的封臣,不是我的封臣。這反映了中世紀(jì)歐洲( ?。?/div>
【考點(diǎn)】中世紀(jì)的歐洲
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/9 8:0:9組卷:78引用:41難度:0.5
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  • 1.800年,法蘭克國(guó)王查理大帝在教堂祈禱時(shí),教皇把一頂王冠戴在他的頭上,并稱他為“羅馬人的皇帝”,這個(gè)日子被認(rèn)為是歐洲文明的誕生日。這一事件的意義是(  )
    發(fā)布:2024/9/15 10:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:博洛尼亞大學(xué)是中世紀(jì)歐洲法學(xué)研究中心,也是世界最古老的大學(xué),并以學(xué)生主導(dǎo)大學(xué)的特色別具一格。大學(xué)所處的博洛尼亞地處意大利北端、雷諾河畔,是歐、非、亞三大洲的交通要道和貿(mào)易中心,作為一個(gè)自由城市,博洛尼亞在十一世紀(jì)繁榮起來(lái),各路商旅絡(luò)繹不絕,商業(yè)糾紛比比皆是。1088年,被后人譽(yù)為“法律之燈”的歐內(nèi)烏斯在博洛尼亞創(chuàng)辦了法律學(xué)校(博洛尼亞大學(xué)的前身之一),他杰出的聲望招來(lái)了大批老師和學(xué)生。在博洛尼亞大學(xué),老師成立自己的行會(huì),學(xué)生也有自己的社團(tuán),慕名而來(lái)的學(xué)生數(shù)量眾多,并且大多出身尊貴,地位顯赫,反而獲得了大學(xué)的掌控權(quán),教師僅保留對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試、發(fā)放教學(xué)資格證書或制定公共試用期的權(quán)力。
    ——摘編自李飛《大學(xué)的前世今生》(1)根據(jù)材料一,概括博洛尼亞大學(xué)創(chuàng)立的條件及其辦學(xué)特點(diǎn)。
    材料二:15世紀(jì)末,歐洲大學(xué)與13世紀(jì)的大學(xué)已有較大差異。從經(jīng)常因暴力沖突而分裂,但富于活力和獨(dú)特生活的獨(dú)立行會(huì)、研究和教學(xué)的發(fā)源地,退居為服務(wù)于國(guó)家的職業(yè)培訓(xùn)中心,并由國(guó)家嚴(yán)密控制。
    ——摘編自雅克?韋爾熱《中世紀(jì)大學(xué)》(2)根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)雅克?韋爾熱所述現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
    發(fā)布:2024/9/5 19:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.14世紀(jì)初,腓力四世在巴黎圣母院召開了法蘭西歷史上第一次全國(guó)三級(jí)會(huì)議,貴族、教士和市民的代表一起譴責(zé)教皇是異端。這場(chǎng)會(huì)議的召開( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/5 19:0:8組卷:3引用:4難度:0.6
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