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“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過(guò)于我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)。”這句話充分說(shuō)明了當(dāng)前人們過(guò)分依賴手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實(shí)。某校為倡導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展了一次宣傳活動(dòng),請(qǐng)你完成以下問(wèn)題。
材料一:【圖表分析】有同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式,得出了該校中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查結(jié)果。
內(nèi)容 聊天、
打游戲
瀏覽不健康的網(wǎng)站 查閱
學(xué)習(xí)
資料
看電影、聽(tīng)音樂(lè)
其他
比例 50% 20% 15% 10% 5%
材料二:低頭是時(shí)尚,低頭是潮流。如今地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧澹瑤缀鮽€(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀。有的看手機(jī),有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻,每個(gè)人都想通過(guò)盯住屏幕的方式,把零碎的時(shí)間填滿。這部分人群被稱為“低頭族”。尤其是聚會(huì)時(shí)“低頭族”更離不開(kāi)數(shù)字終端,人坐在一起,心卻各在他處。數(shù)字終端,讓我們漸漸遠(yuǎn)離了食物真正的美味和人與人交流的溫暖。
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結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問(wèn)題:
(1)材料一的上述調(diào)查結(jié)果反映了什么現(xiàn)象?
(2)材料二中,古人低頭思故鄉(xiāng),現(xiàn)在的年輕人卻低頭玩手機(jī)和平板電腦。請(qǐng)談?wù)勂渲械奈:Α?br />(3)結(jié)合上述材料,運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí),讓“兩耳不聞窗外事,一心只顧玩手機(jī)”的“低頭族”們昂首挺胸地抬起頭來(lái),重新回到自然人的生活?請(qǐng)你出謀劃策。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:113引用:9難度:0.5
相似題
  • 1.據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道,北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院曾進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題的調(diào)研,結(jié)果顯示,有18.3%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與父母的日常交往時(shí)間,28.8%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與親戚、鄰居的日常交往時(shí)間。這說(shuō)明( ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年有害無(wú)益,青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
    ②青少年要正確使用網(wǎng)絡(luò),避免其負(fù)面影響
    ③青少年應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,提高自己的社會(huì)交往能力
    ④使用網(wǎng)絡(luò)影響了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系
    發(fā)布:2024/9/20 4:0:8組卷:11引用:5難度:0.7
  • 2.李某在網(wǎng)上捏造謠言,無(wú)端誹謗、網(wǎng)爆、竊聽(tīng)、偷拍多人,情節(jié)嚴(yán)重,造成惡劣社會(huì)影響;他還在網(wǎng)上編造、散布對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)產(chǎn)生不良影響的虛假信息,嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。經(jīng)公開(kāi)審理,人民法院作出有罪判決,判處其有期徒刑三年。
    (1)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),你覺(jué)得李某觸發(fā)了哪些網(wǎng)絡(luò)的不利影響?
    (2)若是再面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么分辨它呢?請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出最少兩條分辨網(wǎng)絡(luò)謠言的方法。
    發(fā)布:2024/9/20 7:0:8組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.在互聯(lián)網(wǎng)高度滲透、上網(wǎng)觸手可及的當(dāng)下,未成年人是地地道道的“數(shù)字原住民”,未成年人網(wǎng)民逐漸成為網(wǎng)絡(luò)用戶的主力軍,網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為未成年人保護(hù)的新領(lǐng)域。
    我校八(1)班正在開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
    【析現(xiàn)象】
    近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)直播成為深受歡迎的互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài),既豐富了廣大網(wǎng)民的精神文化生活,也為拉動(dòng)消費(fèi)和創(chuàng)造就業(yè)發(fā)揮了積極作用。但網(wǎng)絡(luò)直播過(guò)程中暴露出的平臺(tái)責(zé)任缺失、主播良莠不齊、打賞行為失范等問(wèn)題也引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注,甚至一些未成年人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)直播而經(jīng)常曠課逃學(xué),有的甚至偷拿自家或他人財(cái)物來(lái)進(jìn)行直播打賞。
    (1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解讀此現(xiàn)象。
    【會(huì)歸納】
    第二學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,并繪制了如圖圖表。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (2)表1、表2共同說(shuō)明了什么?請(qǐng)你為本次調(diào)查取個(gè)題目。
    【談做法】
    (3)談?wù)勗趯?shí)際生活中我們應(yīng)該如何“合理利用網(wǎng)絡(luò)”。
    發(fā)布:2024/9/20 0:0:11組卷:5引用:1難度:0.4
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