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________       ①雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中,街上行人寥寥無幾。我不禁加快了腳步向前走去。
      ②我只顧低頭趕路,突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下,我連忙抬起頭來,只見他踉蹌(liàng qiàng)了一下,迅速扶住了路旁的墻壁,才沒有倒下去?!皩?duì)不起,對(duì)不起!”我連聲道歌。“噢,噢,不要緊?!卑パ剑∵@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人,我心里感到一陣不安,忙說:“大伯,我扶你回去吧!”說著,就伸手?jǐn)v扶著他?!跆x謝你了□小姑娘□他很感動(dòng)地說□我們一起向前走去。
      ③突然,我被什么東西絆了一下,差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看,是一塊下水道水泥板,我不滿地嚷著說:“是誰把水泥板拿開了?也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的盲人,我又忙提醒說:“大伯,你走這邊,小心絆倒?!彼麆傋吡艘徊剑S即又停了下來,掙開被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“還會(huì)有人經(jīng)過這里,說不定會(huì)被絆倒的。”不一會(huì)兒,他摸到了那塊水泥板,又摸到了下水道。他小心翼翼地把水泥板搬過去蓋好,然后慢慢地站起來,伸手到衣袋里去摸手絹。
      ④這時(shí),我的心靈受到了猛烈的一振,趕緊拿出自己的手絹,放在他那雙拈滿泥水的手中。他說了些什么,我一句也沒聽清,我感到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的,我看見了他那顆火熱透明的心。
      ⑤雨仍在下著。雨中,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人;而在學(xué)習(xí)做人的道路上,他——一個(gè)雙目失明的人,卻是我很好的引路人。
(1)給②自然段的□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
A
A

A.“,?!?。
B.“!”,。
C.“,?!?,
(2)短文第五自然段中破折號(hào)的作用是:
B
B

A.表遞進(jìn)
B.解釋說明
C.表轉(zhuǎn)折
(3)給短文加上一個(gè)合適的題目:《
引路人
引路人

(4)找出④自然段第一句話中的兩個(gè)錯(cuò)別字,并改正。


(5)找出文中與“雨仍在下著”這句話相照應(yīng)的一句話,并寫下來。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。

(6)讀短文第③自然段,回答問題:
這段話主要抓住了盲人伯伯的
動(dòng)作
動(dòng)作
語言
語言
進(jìn)行描寫,贊揚(yáng)了盲人伯伯
為別人著想
為別人著想
的品質(zhì)。
(7)請(qǐng)認(rèn)真閱讀最后一個(gè)自然段,聯(lián)系全文談一談,為什么說我是盲人伯伯回家的引路人,而他卻是我人生道路上很好的引路人?
盲人伯伯雖然雙目失明、行動(dòng)不便,需要他人為自己指路,但是他的心靈卻是無比美好,他為別人著想的善意舉動(dòng)無刻不在溫暖他人。他的舉動(dòng)同時(shí)感動(dòng)了小姑娘,成為小姑娘人生路上的“引路人”。
盲人伯伯雖然雙目失明、行動(dòng)不便,需要他人為自己指路,但是他的心靈卻是無比美好,他為別人著想的善意舉動(dòng)無刻不在溫暖他人。他的舉動(dòng)同時(shí)感動(dòng)了小姑娘,成為小姑娘人生路上的“引路人”。
【考點(diǎn)】記敘文;給文章加標(biāo)題
【答案】A;B;引路人;振;震;拈;沾;雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。;動(dòng)作;語言;為別人著想;盲人伯伯雖然雙目失明、行動(dòng)不便,需要他人為自己指路,但是他的心靈卻是無比美好,他為別人著想的善意舉動(dòng)無刻不在溫暖他人。他的舉動(dòng)同時(shí)感動(dòng)了小姑娘,成為小姑娘人生路上的“引路人”。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
    父親留下的書香??我們這個(gè)尋常百姓家,收入不多,住房又小,擠擠巴巴的連一個(gè)書櫥也放不下。雖說不是“書香門弟”,卻有縷縷書香彌漫,這可以從家里的桌上、凳上、床頭、枕邊到處堆放著書本看出,更能從我和妻子、兒子飯后暇余常常是各人手執(zhí)一卷書昭然可見……說起我家的書香,還是我父親留下來的呢。
    ??我父親別無嗜好,就喜歡看書,《三國演義》、《水滸傳》上、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中??墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”——這,說來話就長了。
    ??我母親生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病,后來家(鏡 境)
     
    日趨貧困再也沒錢請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭《三國演義》、《水滸傳》等書不見了,有的是一本本中醫(yī)和中草藥書——這些就是“苦書”吧。
    ??持家勞累之余,父親就研讀這些書,可謂是“苦“不釋手。父親還(專 鉆)
     
    研一本《中國針灸大綱》,邊看邊實(shí)踐:替我母親望診搭脈,開方(煎 剪)
     
    藥,又進(jìn)行針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病,無病防病的良好效果。奇進(jìn)終于降臨了,臥床數(shù)年的母親[竟然 突然 然]
     
    下床了!
    ??母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親進(jìn)行針灸治療,父親常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針,感覺針刺的程度和針尖刺透的深度,然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了,她享壽到古(希稀)
     
    之年,而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們!
    ??父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書香。
    (1)在文中括號(hào)里選擇正確的字,用“√”標(biāo)出。
    (2)“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。”“秉承”的意思是
     
    ,“父親的精神”是指
     
    。
    (3)文中[]里恰當(dāng)?shù)脑~語是
     
    ,這個(gè)詞表示的意思
     
    ,也表現(xiàn)了全家人
     
    的心情。
    (4)“父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書香。”聯(lián)系全文,想想“書香”指的是什么。
     
    發(fā)布:2024/9/21 8:0:8組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀。
    一盞燈下的愛??①皮爾斯12歲那年,父母在一場車禍中雙雙身亡,他成了孤兒。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命,也碾碎了皮爾斯美好的少年時(shí)代。他不去上學(xué),整天東游西蕩,用種種極端的行為發(fā)泄憤恨。
    ??②就在這時(shí),一個(gè)愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人,當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固?。瓊斯太太第一次闖進(jìn)皮爾斯的生活,是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。從那以后,這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆話,這讓皮爾斯極為惱火。
    ??③有一天,皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)多管閑事的老太太,忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈,于是立刻改變了主意。一揚(yáng)手,石頭飛出,正打中那盞燈,燈滅了,傳來一陣碎片落地的聲音,皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。瓊斯太太出來了,她抬頭看了看,便回屋里搬出一張凳子,顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會(huì)兒,燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭,想了想覺得這樣做容易暴露,便停了手。
    ??④第二天夜里,皮爾斯又來到瓊斯太太的門前,又輕易地打破了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣,艱難地更換了燈泡。
    ??⑤一場拉鋸戰(zhàn)開始了。第五天的夜里,皮爾斯像往常一樣打破了燈泡。瓊斯太太在更換燈泡時(shí),不小心被玻璃弄破了手,從凳子上摔了下來,掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了,轉(zhuǎn)身欲逃,卻聽見瓊斯太太叫他:“皮爾斯,你過來一下,我知道是你!”皮爾斯猶豫了一下,還是硬著頭皮走了過去。
    ??⑥
     
    我屋里有燈泡
     
    快去幫我換上
     
    皮爾斯還在猶豫
     
    老太太又說:“快去呀!你想讓我控告你嗎?”當(dāng)皮爾斯換上燈泡,瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來,她不顧手上的傷,對(duì)呆立著的皮爾斯說:“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎?我可沒糊涂到那個(gè)程度。你看,這段路上沒有燈,夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎?他們就是在這條路上被車撞到的,從那以后我就在門頂裝了這盞燈,我不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子!”
    ??⑦那一刻,皮爾斯潸然淚下。是的,瓊斯太太對(duì)他所做的每一件事,都在潛移默化地滋潤著他的心靈,只是他不愿面對(duì),不愿承認(rèn)。而就在這一瞬間,那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛,如雨水般浸著他干涸的心田,讓他的心田開出了花朵,又如春風(fēng)般融化了他心底的堅(jiān)冰,讓堅(jiān)冰融化成清溪。
    (1)在文中第⑥自然段括號(hào)內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)填空。
    ①皮爾斯對(duì)瓊斯太太極為惱火的原因是
     

    ②瓊斯太太堅(jiān)持換燈泡的根本原因是
     

    ③“那一刻,皮爾斯潸然淚下?!彼鳒I的原因是
     

    (3)下列三個(gè)選項(xiàng)中,能表現(xiàn)短文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是
     

    A.皮爾斯討厭瓊斯太太,反復(fù)用石頭砸碎她家的燈泡。
    B.皮爾斯從小失去父母,瓊斯太太一直包容他的錯(cuò)誤,那份關(guān)愛,如雨水般浸潤著他干涸的心田,如春風(fēng)般融化了他心底的堅(jiān)冰。
    C.皮爾斯從小喪失父母,他開始憎恨這個(gè)世界。他把瓊斯太太家的燈泡反復(fù)打碎,而瓊斯太太一直在默默地感化著他。皮爾斯一直不肯接受。
    (4)對(duì)最后一個(gè)自然段畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.就在這一瞬間,皮爾斯變成了好孩子。
    B.就在這一瞬間,老人的舉動(dòng)喚醒了皮爾斯的愛心。
    C.就在這一瞬間,在老人的影響下,皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。
    (5)你認(rèn)為瓊斯太太是一個(gè)怎樣的人?為什么?
     
    發(fā)布:2024/9/21 3:0:11組卷:15引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀《最美的化學(xué)反應(yīng)》,完成練習(xí)。
    最美的化學(xué)反應(yīng)
    鄧迎雪
    ??十幾年前,我和秋明是初中同學(xué)。那時(shí)的我總認(rèn)為,他以后一定會(huì)成為大名鼎鼎的化學(xué)家。
    ??有次我和同學(xué)去他家玩,秋明給我們演示他的化學(xué)新實(shí)驗(yàn)。只見他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水,然后用一根晶瑩剔透的玻璃棒,在水里輕輕攪動(dòng)三下,口中念聲“變”,那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍(lán)色的墨水。還沒等大家明白這是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪,淡藍(lán)色的墨水又變回了剛才的茶水。
    ??我不由得感嘆:“這是我見過的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)!你這家伙以后不當(dāng)化學(xué)家就虧了!“秋明說:“對(duì)呀,我的理想就是在實(shí)驗(yàn)室里做各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)?!翱墒鞘朗码y料,秋明讀高中的時(shí)候,他的父母因車禍喪失了勞動(dòng)能力,秋明為撐起這個(gè)家,到南方打工去了。
    ??沒有想到,時(shí)隔十五年,我竟然在電視屏幕上見到了秋明。此時(shí)的秋明胖了,但眉眼間還是那么熟悉,以至于我一眼就認(rèn)出了他。
    ??那是一檔業(yè)余組魔術(shù)選拔賽節(jié)目,秋明上場自報(bào)家門后,評(píng)委問了秋明一個(gè)和賽事完全不相關(guān)的話題?!澳愕膫€(gè)人資料上,有項(xiàng)內(nèi)容十分吸引我,那就是你獲得過省里的道德模范獎(jiǎng),這些年資助了許多孤殘兒童讀書,你能講講這件事嗎?
    ??“是這樣的,“秋明說,“讀書的時(shí)候,我因家庭貧困失去了讀書的機(jī)會(huì)。前些年,我開辦了一家機(jī)械加工廠,經(jīng)過自己的努力,如今,日子好過了,我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書,幫他們圓夢(mèng)?!?br />??“你小時(shí)候有什么夢(mèng)想呢?“另一個(gè)評(píng)委問。
    ??“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家,可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。“秋明苦笑。
    ??看到這里,坐在電視機(jī)前的我又想哭又想笑,我為秋明經(jīng)歷的這些磨難而難過,也為他沒有實(shí)現(xiàn)理想而感到遺憾!好在,在鍥而不舍的奮斗下,秋明終于在事業(yè)上取得了成功。如今,他把這成功化成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,給予了更多需要幫助的人。秋明真是好樣的!
    ??我忽然想,這難道不是秋明做過的最是的化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎?在他坎坷曲折的人生旅途上,他播下勤奮,執(zhí)著、堅(jiān)持和善良的種子,努力在歲月里耕耘,終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩、美麗的花朵。
    ??我好想立即告訴秋明,這是一場多么美好的化學(xué)反應(yīng)!
    (選文有改動(dòng))(1)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
    大名鼎鼎:
     

    鍥而不舍:
     

    (2)請(qǐng)按照時(shí)間順序,梳理小說主人公秋明的人生經(jīng)歷。
    初中時(shí),喜歡化學(xué),常給同學(xué)們演示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)→高中時(shí),
     
    →前些年,
     
    →現(xiàn)在,參加業(yè)余組魔術(shù)選拔賽。
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家,可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。秋明苦笑。”一句中的“笑“表現(xiàn)了他
     
    的心理。
    ②文中寫“我“坐在電視機(jī)前又想哭又想笑,”想哭“是因?yàn)?
     
    ,“想笑“又是因?yàn)?
     
    。作者直接描寫“我”的所見所聞所感,有利于
     
    。
    (4)秋明是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容說一說。
     

    (5)文中兩次提到了“最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)”,你認(rèn)為“最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)”是什么呢?寫寫你的看法。
     
    發(fā)布:2024/9/21 9:0:9組卷:15引用:1難度:0.8
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