化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗可以培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)。請結(jié)合如圖所示實驗裝置圖回答問題:
(1)如圖中儀器①的名稱是集氣瓶集氣瓶,用裝置D收集氣體的方法叫做向下排空氣法向下排空氣法。
(2)加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀均可產(chǎn)生氧氣,其中分解過氧化氫溶液和加熱氯酸鉀時,加入二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是催化作用催化作用;寫出用A裝置作為反應(yīng)裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。若要收集干燥的氧氣,裝置B、C、D應(yīng)選用裝置CC(填字母),如何判斷O2已經(jīng)收集滿帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃,則已集滿帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃,則已集滿。
(3)實驗室常用裝置F來收集有毒氣體。SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,在實驗室用裝置F收集SO2時,SO2氣體從bb(填“a”或“b”)口進。
(4)如圖E是課本中檢驗CO2性質(zhì)的實驗圖。將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭乙乙(填“甲”或“乙”)先熄滅,既說明了CO2不支持燃燒,又說明了CO2與空氣密度的大小關(guān)系。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】集氣瓶;向下排空氣法;催化作用;2H2O2 2H2O+O2↑;C;帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃,則已集滿;b;乙
M
n
O
2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:2難度:0.3
相似題
-
1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:57引用:3難度:0.3 -
2.認識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~