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有學(xué)者認(rèn)為,美洲人的生活原本以人與自然的互動(dòng)為特點(diǎn),而歐洲人的到來(lái)卻生硬地切斷了這種互動(dòng),這在人類歷史上是前所未有的。這一變化始于( ?。?/div>
【考點(diǎn)】新航路的開(kāi)辟
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:202引用:29難度:0.6
相似題
  • 1.“伴隨著英國(guó)成長(zhǎng)的歷史,我們看到:17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)政體的建立令她引領(lǐng)潮流;18世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)讓她獨(dú)占鰲頭;19世紀(jì)軍事的擴(kuò)張使她炫武東方……”閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn),拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕,由此,大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)——“陸地在這里結(jié)束,海洋從這里開(kāi)始”。開(kāi)啟人類這一歷史大幕的,是偏居在歐洲大陸西南角上兩個(gè)面積不大的國(guó)家……,而開(kāi)啟人類這一歷史大幕的科技條件卻是從中國(guó)傳過(guò)去的。
    ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是什么事件?結(jié)合材料二寫(xiě)出開(kāi)啟“海洋時(shí)代”的歐洲兩個(gè)國(guó)家。中國(guó)又為“地理大發(fā)現(xiàn)”提供了什么技術(shù)條件?
    (2)從材料二可以看出“地理大發(fā)現(xiàn)”以后,歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到哪里?英國(guó)利用有利的地理位置率先發(fā)展資本主義,在19世紀(jì)號(hào)稱“世界工廠”。請(qǐng)從政治和經(jīng)濟(jì)兩方面分析,英國(guó)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)具備哪些優(yōu)勢(shì)?
    (3)18世紀(jì)后半期,英國(guó)已經(jīng)成為世界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家,當(dāng)時(shí)有什么稱號(hào)?19世紀(jì)中期,英國(guó)又把侵略目光轉(zhuǎn)向中國(guó),在哪次事件中打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)?對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么深刻的影響?
    發(fā)布:2024/9/27 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.世界近代史的起訖時(shí)間大約是16世紀(jì)初至19世紀(jì)末。我校初三同學(xué)近期的研究課題是“世界近代史上的重要?dú)v史事件”,他們搜集到了以下材料,請(qǐng)你和他們一起來(lái)探究。
    材料一:“人不能像走獸那樣生活,應(yīng)該追求知識(shí)和美德”是圖1歷史人物的名言。
    “人的一生是短的,但如果卑劣地過(guò)這短暫的一生,就太長(zhǎng)了”是圖2歷史人物的名言。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)依據(jù)材料一,歸納這兩位歷史人物的名言體現(xiàn)的共同思想主張。
    材料二:在哥倫布跨越大西洋帶來(lái)意外收獲的同時(shí),達(dá)?伽馬取得了哥倫布未能取得的成就——他發(fā)現(xiàn)了駛往亞洲的海上通道。之后,斐迪南?麥哲倫史詩(shī)般的航行,成功穿越了太平洋,抵達(dá)菲律賓和香料群島。
    1571年,西班牙人建造了馬尼拉城,由此改變了環(huán)球貿(mào)易的格局。西班牙人的初衷只想建立一個(gè)獲取香料的基地,但它很快發(fā)展成了一座大城市,一個(gè)亞洲與美洲之間的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)?,F(xiàn)在,貨物無(wú)須先經(jīng)過(guò)歐洲,而是直接跨越太平洋運(yùn)達(dá),用來(lái)支付的白銀也同樣不需要繞道。馬尼拉成了可以買到各種商品的貿(mào)易中心。據(jù)1600年左右該城的一位高級(jí)官員稱,如果要把市場(chǎng)上能買到的東西全部羅列出來(lái),那將“永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完,紙都不夠用”。用當(dāng)代評(píng)論家的話說(shuō),馬尼拉應(yīng)該算是“世界上首座全球性城市”。
    ——摘編自【英】彼得?弗蘭科潘《絲綢之路——一部全新的世界史》(2)依據(jù)材料二,對(duì)以下表述做出判斷:直接從材料得出的,在橫線內(nèi)劃“√”;違背材料所表達(dá)意思的,在橫線內(nèi)劃”×”;材料沒(méi)有涉及的,在橫線內(nèi)劃“〇”。
    ①達(dá)?伽馬開(kāi)辟了歐洲人駛往亞洲的海上新航路。
     

    ②哥倫布成功抵達(dá)了菲律賓和香料群島。 
     

    ③馬尼拉城建造后很快成為了亞洲和美洲之間的貿(mào)易聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。
     

    ④新航路開(kāi)辟后歐洲很多國(guó)家先后走上殖民掠奪的道路。
     

    材料三:15世紀(jì)以來(lái),地圓學(xué)說(shuō)日益流行,西歐的地圖繪制技術(shù)已經(jīng)很先進(jìn),較易操作的適于遠(yuǎn)洋航行的海船已經(jīng)出現(xiàn),羅盤(pán)已在海船上普遍使用,而且由于海船裝上了火炮,軍事能力大大增強(qiáng),使海洋探險(xiǎn)家信心倍增。
    15世紀(jì),意大利航海家哥倫布相信地圓學(xué)說(shuō),從歐洲一直向西橫渡大西洋,到達(dá)了美洲中部一些地區(qū)。麥哲倫從西班牙出發(fā),繞過(guò)南美洲,發(fā)現(xiàn)麥哲倫海峽,然后橫渡太平洋。雖在菲律賓被殺,但他的船隊(duì)繼續(xù)西航回到西班牙,完成第一次環(huán)球航行。
    隨著新航路的開(kāi)辟,美洲的農(nóng)產(chǎn)品傳播到世界各地。玉米傳播到中國(guó)西南部、非洲和東南亞;馬鈴薯傳播到亞洲、歐洲和非洲。美洲的農(nóng)產(chǎn)品增加了人類的食物供應(yīng),促進(jìn)了世界人口的增長(zhǎng)。
    ——摘編自《世界歷史教師教學(xué)用書(shū)》(3)依據(jù)材料三,完成知識(shí)梳理。
    新航路開(kāi)辟的條件 新航路開(kāi)辟的主要事例 新航路開(kāi)辟的意義
    ①羅盤(pán)已在海船上普遍使用
    ②遠(yuǎn)洋航行的海船已經(jīng)出現(xiàn)……
     
     
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    販奴者押送新虜獲的非洲人前往海岸的奴隸市場(chǎng)
    由于美洲勞動(dòng)力不足,從16世紀(jì)到19世紀(jì)的300多年時(shí)間里,奴隸販子瘋狂販賣黑奴。滿載著火器、機(jī)械制品等貨物的商船,從利物浦等歐洲港口“出程”;到達(dá)非洲后,用上述商品交換被掠來(lái)的非洲黑人,然后經(jīng)大西洋西航美洲,此為“中程”;商船到達(dá)美洲后,以這些黑人換取蔗糖、咖啡、棉花等物品,再運(yùn)回歐洲,此乃“歸程”。
    (4)閱讀材料四
    ①判斷下圖中符合材料四描述的歷史現(xiàn)象的是
     
    。(填字母)
    A.菁優(yōu)網(wǎng)
    B.菁優(yōu)網(wǎng)
    C.菁優(yōu)網(wǎng)
    D.菁優(yōu)網(wǎng)
    ②馬克思說(shuō):“資本來(lái)到世間,從頭到腳,每一個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西?!闭?qǐng)運(yùn)用材料四中的史實(shí)來(lái)說(shuō)明馬克思的觀點(diǎn)。
    發(fā)布:2024/9/27 4:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)大事年表,回答如表問(wèn)題。
    時(shí)間 事件
    1487年 葡萄牙派迪亞士出發(fā),次年到達(dá)非洲大陸的最南端:A
    1492年 西班牙資助了哥倫布的探險(xiǎn)活動(dòng),希望他找到向西通往印度洋的路線
    1497年 葡萄牙派達(dá)?伽馬率船從里斯本出發(fā),尋找通向印度的海上航路。次年,到達(dá)B
    1502年 西班牙人開(kāi)始把非洲黑人運(yùn)入美洲
    1519年 西班牙人開(kāi)始把非洲黑人運(yùn)入美洲西班牙資助了麥哲倫的探險(xiǎn)活動(dòng),準(zhǔn)備向西繞過(guò)美洲最南端到達(dá)印度。最終船隊(duì)完成了第一次C
    16世紀(jì) 西班牙在北美建立起一個(gè)殖民大帝國(guó)
    1607年 英國(guó)在北美大西洋沿岸建立了第一個(gè)殖民地
    18世紀(jì) 英國(guó)在世界各地奪取了大片殖民地,自詡為“D”
    (1)請(qǐng)將表中信息補(bǔ)充完整。
    A:
     
    ;
    B:
     
    ;
    C:
     

    D:
     
    。
    (2)閱讀以上材料,從中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史事件,確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清晰。)
    發(fā)布:2024/9/27 5:0:1組卷:12引用:2難度:0.5
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