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?聰隨家?到海邊游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)陽光下的海?和岸邊的沙?溫差很?,于是他帶回一些岸邊的沙?想?較沙?和?這兩種物質(zhì)吸熱能?的差異,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,所使?的儀器規(guī)格也完全相同。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),燒杯中分別放?質(zhì)量相同、初溫相同的沙?和?,同時(shí)?相同的酒精燈加熱,?
溫度計(jì)
溫度計(jì)
測(cè)量沙?和?的溫度,并記錄數(shù)據(jù)。
(2)繪制沙?和?的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖?所示,根據(jù)圖像可知,加熱時(shí)間相同時(shí),
沙子
沙子
的溫度升?的快;升?相同的溫度時(shí),需要給
加熱更?的時(shí)間。
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)相同就可以確定?和沙?吸收了相同的熱量;加熱完成后只要?較他們
溫度變化
溫度變化
(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)的多少,就可以?較出沙?和?吸熱能?差異,根據(jù)圖像可知,
的吸熱能?更強(qiáng),也就是?熱容更?。
【答案】溫度計(jì);沙子;水;加熱時(shí)間;溫度變化;水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 14:0:2組卷:31引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中,用相同的熱源加熱,如甲、乙兩圖所示,每隔相同時(shí)間,測(cè)量液體的溫度,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)兩種液體在加熱的過程中,用攪拌棒(攪拌棒未畫出)不停地?cái)嚢璧哪康氖?
    ,兩種液體吸收熱量的多少可通過
    (選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)比較;
    (2)由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像可知:若升高相同的溫度(均未達(dá)到沸騰),液體
    (選填“a”或“b”)吸收的熱量更多。若自制一個(gè)暖手袋,若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),應(yīng)選擇液體
    ;
    (3)小明認(rèn)為利用此裝置還可以探究“相同質(zhì)量的兩種不同燃料燃燒時(shí)放出熱量多少的關(guān)系”,于是增加了裝置丁,向容器內(nèi)倒入與甲裝置中質(zhì)量相同的液體a,讓相同質(zhì)量的酒精和碎紙片燃盡后,兩種燃料燃燒放出的熱量多少可通過
    (選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)比較;以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),除了圖甲、乙、丁中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,都還需要用到的一種其它測(cè)量工具是
    ;
    (4)小明待丁實(shí)驗(yàn)中碎紙片燃盡后,記錄下a升高的溫度,小明又從比熱容表中查得液體a的比熱容,利用公式Q=cmΔt算出了液體a吸收的熱量,結(jié)合碎紙片的質(zhì)量,計(jì)算出了碎紙片的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果
    (填“可靠”/“不可靠”),理由是
    。
    發(fā)布:2024/9/19 10:0:8組卷:60引用:1難度:0.5
  • 2.某校九年級(jí)5班的學(xué)生提前準(zhǔn)備了易拉罐和沙子,利用第二課堂時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室借助實(shí)驗(yàn)器材,用實(shí)驗(yàn)方式驗(yàn)證沙子和水吸熱能力的強(qiáng)弱關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理得到了溫度-時(shí)間圖象如圖乙所示,其中A為水的升溫圖象,B為沙子的升溫圖象。請(qǐng)你回答下列相關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在兩個(gè)完全相同的易拉罐內(nèi)分別裝入初溫、
    相同的沙子和水;
    (2)實(shí)驗(yàn)中,通過加熱時(shí)間的多少來間接反映煤油和水吸收熱量的多少,下列實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了該種研究方法的是
    (選填序號(hào))。
    A.探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
    B.“伏安法”測(cè)量電阻
    C.沒有電流表時(shí),比較電流大小可以觀察燈泡的亮暗
    (3)用兩個(gè)完全相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升得更高,此過程中沙子吸收的熱量
    (填序號(hào):①大于、②小于、③等于)水吸收的熱量;
    (4)分析沙子和水吸熱升溫的數(shù)據(jù)可得出
    的吸熱能力更強(qiáng)。
    (5)由乙圖可求,質(zhì)量為1kg的水在5min內(nèi)吸收的熱量是多少?已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)。(寫出必要的文字說明、表達(dá)式和最后的結(jié)果)
    發(fā)布:2024/9/21 11:0:12組卷:25引用:1難度:0.7
  • 3.小明探究水和沙子吸熱升溫的現(xiàn)象,他在兩個(gè)相同的容器中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,并用相同的裝置加熱,如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示。菁優(yōu)網(wǎng)
    加熱時(shí)間t/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    溫度/℃ 沙子 25 27 32 38 44 50 56
    25 26 28 31 34 37 40
    (1)本實(shí)驗(yàn)除圖示的器材外,還需要的測(cè)量工具是

    (2)實(shí)驗(yàn)中是通過比較
    來判斷水和沙子吸收熱量多少。
    (3)根據(jù)表格設(shè)置可知,本實(shí)驗(yàn)采用的是方案

    方案一:等質(zhì)量的物質(zhì)吸收相同熱量,比較升高的溫度。
    方案二:等質(zhì)量的物質(zhì)升高相同溫度,比較吸收的熱量。
    (4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
    (5)分析圖像發(fā)現(xiàn),開始加熱時(shí)水和沙子升溫相對(duì)都較慢,可能的原因是
    。
    若水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),選取實(shí)驗(yàn)合理的數(shù)據(jù),結(jié)合圖像得出沙子的比熱容是
    J/(kg?℃)。
    發(fā)布:2024/9/27 12:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
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