古詩文默寫。
（1）溫故而知新溫故而知新，可以為師矣。（《論語?為政》）
（2）海日生殘夜海日生殘夜，江春入舊年。（《次北固山下》王灣）
（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，詩人用紛飛的柳絮點(diǎn)明暑春時節(jié)，又借凄切的杜鵑鳴叫聲抒發(fā)懷友之情的兩句是：楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪聞道龍標(biāo)過五溪。
（4）7.3班開展詩歌朗誦比賽。袁滿同學(xué)發(fā)現(xiàn)背誦的詩句里不少都含有“秋”字，如曹操的詩句中有“秋風(fēng)蕭瑟”，李白的“峨眉山月半輪秋峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝我言秋日勝春朝”李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池巴山夜雨漲秋池”。
【答案】溫故而知新；海日生殘夜；楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪；峨眉山月半輪秋；自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；巴山夜雨漲秋池
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．讀下面對聯(lián)，根據(jù)要求填寫合適的古詩文名句
對聯(lián)一
兵甲富胸中，縱教他虜騎橫飛，也怕那范小老子
憂樂關(guān)天下，愿今人砥礪奮起，都學(xué)這秀才先生（馮玉祥題山東青州范公亭）對聯(lián)二
正氣足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐灘頭、零丁洋里
忠臣唯一死，壯此崇祠孤嶼，觸景到羅浮山下、揚(yáng)子江心（清?黃惟誥題溫州文天祥祠）對聯(lián)三
鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去
美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛（郭沫若題山東濟(jì)南稼軒祠）對聯(lián)四
異代不同時，問如此江山，龍幡虎臥幾詩客
先生亦流寓，有長流天地，月白風(fēng)請一草堂（清?顧復(fù)初題四川成都杜甫草堂）（1）對聯(lián)一下聯(lián)說“都學(xué)這秀才先生”。“今人”可以向范仲淹學(xué)些什么？用《岳陽樓記》中連續(xù)且意義完整的兩句話回答。
（2）對聯(lián)二上聯(lián)贊揚(yáng)文天祥的崇高氣節(jié)。聯(lián)系《過零丁洋》，寫出詩中最能體現(xiàn)文天祥“正氣足千秋”的連續(xù)的兩句。
（3）對聯(lián)三下聯(lián)贊揚(yáng)辛棄疾抗金復(fù)國的愛國精神。聯(lián)系《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，寫出詞人報效國家，實(shí)現(xiàn)理想的凌云壯志的連續(xù)的兩句。
（4）對聯(lián)四下聯(lián)說“先生亦流寓”，是指杜甫一生顛沛流離。聯(lián)系《月夜憶舍弟》，寫出詩中情景交融，抒寫思念之情的連續(xù)的兩句。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：43引用：2難度：0.9 -
2．根據(jù)課文默寫古詩文。
（1）聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?，。（白居易《觀刈麥》）
（2），。軍聽了軍愁，民聽了民怕。（王磐《朝天子?詠喇叭》）
（3）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，，。（《魚我所欲也》）
（4）《漁家傲?秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情（矛盾心理）的詩句是：，。發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：19引用：3難度：0.8 -
3．秦觀《行香子》
《行香子》中從色彩的角度描繪春滿小園的誘人圖畫的句子是“，，”。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：5難度：0.9
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