1．課外閱讀。
父親留下的書香??我們這個尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門弟”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭、枕邊到處堆放著書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后暇余常常是各人手執(zhí)一卷書昭然可見……說起我家的書香，還是我父親留下來的呢。
??我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》上、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后來父親的手中卻換成了本本“苦書”——這，說來話就長了。
??我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家（鏡 境） 日趨貧困再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡，這時我發(fā)現(xiàn)父親床頭《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書——這些就是“苦書”吧。
??持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦“不釋手。父親還（專 鉆） 研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方（煎 剪） 藥，又進行針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇進終于降臨了，臥床數(shù)年的母親[竟然 突然 然]下床了！
??母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親進行針灸治療，父親常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古（希?。?之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！
??父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。
（1）在文中括號里選擇正確的字，用“√”標出。
（2）“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。”“秉承”的意思是 ，“父親的精神”是指 。
（3）文中[]里恰當?shù)脑~語是 ，這個詞表示的意思 ，也表現(xiàn)了全家人 的心情。
（4）“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香?！甭?lián)系全文，想想“書香”指的是什么。

2．課外閱讀。
父親的招牌動作??我的父親是一個普通的鄉(xiāng)村小學老師。我剛學會走路時，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊滑倒了，父親仍只是伸著那根手指，等著我從地上爬起來。那時候我就明白了一個道理：自己的事，不能全指望別人。
??父親教書很認真，對我尤其嚴格，因為我從小特別馬虎，做事粗枝大葉。父親批改我的作文時，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個標點符號的不當他都不會放過。他的手指點到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。當時我慶幸地想，好在父親只教我一年?，F(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。
??上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時期，我完全忘記了父親的手指，直到那年我到縣城參加高考。七月驕陽似火，父親送我到考點，我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹下一直等到我們走出來。走進校門十幾步遠，我覺得越來越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動，卻有一根手指高伸出，那是父親的招牌動作！我心里立刻就踏實了，轉過頭自信地向考場走去。
??大學畢業(yè)，我要離家遠行工作。那天清早，寒風凜冽，哈氣成霜。父親送我到火車站。我擠上火車在靠窗的一個座位坐下，離家遠行，心里不免有些空落落的。忽聽到車窗上篤篤的聲音，原來是父親在窗外用指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那滄桑的臉，卻看見了一個字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。我重重地點點頭，卻不知道他有沒有看清楚。后來，母親告訴我，父親是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事寫信跟家里人說說會好些。
??從那以后，在風雨人生中，我總會想起父親的手指，它曾經(jīng)在泥濘的道路上 著我，曾經(jīng)在浩瀚的學海里 著我，曾經(jīng)在大考前 著我，曾經(jīng)在旅途中 著我。
??后來，我也做了父親，當我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學步時，我才體會到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量……
（1）邊讀邊想象，短文中哪些場景給你留下深刻的印象？請用簡潔的語言概括場景。（至少寫出兩處）

（2）在父親的招牌動作出現(xiàn)的場景中，你覺得哪個地方最能表現(xiàn)出父親對“我”深深的愛？請摘抄下來，寫下你的體會。
摘抄：
體會：
（3）第5自然段是全文的總結，結合場景內容，依次填寫在橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?
A.牽引    指點    鼓勵    溫暖
B.溫暖    鼓勵    指點    牽引
C.鞭策    鼓勵    指點    溫暖
D.指點    溫暖    鼓勵    鞭策
（4）短文的內容讓你想起本學期學過的哪篇課文？請寫出課題，并談談自己的感受。

3．閱讀。
一盞燈下的愛??①皮爾斯12歲那年，父母在一場車禍中雙雙身亡，他成了孤兒。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了皮爾斯美好的少年時代。他不去上學，整天東游西蕩，用種種極端的行為發(fā)泄憤恨。
??②就在這時，一個愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個六十多歲的老婦人，當?shù)厝硕冀兴偹固－偹固谝淮侮J進皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個小男孩的時候。從那以后，這個瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆話，這讓皮爾斯極為惱火。
??③有一天，皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。一揚手，石頭飛出，正打中那盞燈，燈滅了，傳來一陣碎片落地的聲音，皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。瓊斯太太出來了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一張凳子，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺得這樣做容易暴露，便停了手。
??④第二天夜里，皮爾斯又來到瓊斯太太的門前，又輕易地打破了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地更換了燈泡。
??⑤一場拉鋸戰(zhàn)開始了。第五天的夜里，皮爾斯像往常一樣打破了燈泡。瓊斯太太在更換燈泡時，不小心被玻璃弄破了手，從凳子上摔了下來，掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了，轉身欲逃，卻聽見瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過來一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過去。
??⑥我屋里有燈泡 快去幫我換上 皮爾斯還在猶豫 老太太又說：“快去呀！你想讓我控告你嗎？”當皮爾斯換上燈泡，瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來，她不顧手上的傷，對呆立著的皮爾斯說：“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎？我可沒糊涂到那個程度。你看，這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，從那以后我就在門頂裝了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子！”
??⑦那一刻，皮爾斯潸然淚下。是的，瓊斯太太對他所做的每一件事，都在潛移默化地滋潤著他的心靈，只是他不愿面對，不愿承認。而就在這一瞬間，那一點一滴的關愛，如雨水般浸著他干涸的心田，讓他的心田開出了花朵，又如春風般融化了他心底的堅冰，讓堅冰融化成清溪。
（1）在文中第⑥自然段括號內填上合適的標點符號。
（2）填空。
①皮爾斯對瓊斯太太極為惱火的原因是
②瓊斯太太堅持換燈泡的根本原因是
③“那一刻，皮爾斯潸然淚下。”他流淚的原因是
（3）下列三個選項中，能表現(xiàn)短文主要內容的一項是
A．皮爾斯討厭瓊斯太太，反復用石頭砸碎她家的燈泡。
B．皮爾斯從小失去父母，瓊斯太太一直包容他的錯誤，那份關愛，如雨水般浸潤著他干涸的心田，如春風般融化了他心底的堅冰。
C．皮爾斯從小喪失父母，他開始憎恨這個世界。他把瓊斯太太家的燈泡反復打碎，而瓊斯太太一直在默默地感化著他。皮爾斯一直不肯接受。
（4）對最后一個自然段畫線句子理解最恰當?shù)囊豁検?
A．就在這一瞬間，皮爾斯變成了好孩子。
B．就在這一瞬間，老人的舉動喚醒了皮爾斯的愛心。
C．就在這一瞬間，在老人的影響下，皮爾斯內心的冷酷變成了溫暖。
（5）你認為瓊斯太太是一個怎樣的人？為什么？