為探究洋蔥是否具有抑菌作用,科研人員應(yīng)用洋蔥汁液多次重復(fù)實驗,測量抑菌圈(不長細菌的范圍)的直徑。實驗裝置、操作過程及數(shù)據(jù)如下表所示:
培養(yǎng)皿編號 | A1 | A2 | B1 | B1 |
實驗裝置及 操作過程 |
培養(yǎng)基中含大腸桿菌 | 培養(yǎng)基中含金黃色葡萄球菌 | ||
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|
37℃培養(yǎng)48小時 | ||||
抑菌圈的 平均直徑 (cm) |
1.14 | 0 | 1.3 | 0 |
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(1)為控制單一變量,確保變量唯一,各培養(yǎng)基和菌種的量應(yīng)該
相同
相同
。(2)對抑菌圈直徑求平均值的目的是:
減少實驗誤差
減少實驗誤差
。(3)A1和A2以及B1和B2兩組對照實驗的變量都是
洋蔥汁液
洋蔥汁液
。(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:
洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用,且對大腸桿菌的抑菌作用比對金黃色葡萄球菌弱
洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用,且對大腸桿菌的抑菌作用比對金黃色葡萄球菌弱
。(5)朋友圈中流傳“洋蔥能預(yù)防流感”,本實驗?zāi)茏鳛轵炞C這種說法的依據(jù)嗎?為什么?
答:
不能
不能
(能或不能)。因為:本實驗只能證明洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用,不能證明對引起流感的病毒有抑制作用
本實驗只能證明洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用,不能證明對引起流感的病毒有抑制作用
。【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌.
【答案】相同;減少實驗誤差;洋蔥汁液;洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用,且對大腸桿菌的抑菌作用比對金黃色葡萄球菌弱;不能;本實驗只能證明洋蔥汁液對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用,不能證明對引起流感的病毒有抑制作用
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:4難度:0.4
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1.如圖所示,保存不當?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某興趣小組進行了探究,實驗操作及結(jié)果如下表。
組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)(1周) 實驗結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中,經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水,將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水,將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得
(2)甲與乙兩組實驗探究的問題是
(3)對比
(4)上述探究實驗對我們保存食品的啟示是發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.5 -
2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”于是,他打算做如下探究.請你和他一起做:(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制訂計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要
(4)實施計劃:(略)
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
(6)以上實驗設(shè)置的變量是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.3 -
3.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
(2)作出假設(shè):
(3)制定實驗計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
(4)實施計劃
(5)得出結(jié)論:發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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