某校化學興趣小組利用數字化實驗技術對“空氣中氧氣體積分數的測定”進行了再探究（如圖1），得到的數據曲線如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}。
（1）圖1中紅磷燃燒的符號表達式為 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5；其基本反應類型為 化合反應化合反應。
（2）實驗前集氣瓶中的水為10mL，若集氣瓶的容積為100mL（燃燒匙所占體積忽略不計），實驗結束后理論上集氣瓶中水的體積約為 2828mL。
（3）圖2中X曲線表示的是 溫度溫度（填“溫度”或“氧氣濃度”）。
（4）圖2壓強曲線中，BC段氣壓變化的原因是 紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，氣壓增大紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，氣壓增大；CD段氣壓變化的原因是 完全反應后不再放熱，溫度降低，氣壓減小完全反應后不再放熱，溫度降低，氣壓減小；導致DE段氣壓變化的實驗操作是 打開止水夾打開止水夾。
（5）同時化學興趣小組同學還對該實驗進行了改進，如圖3所示（已知：銅（固體）+氧氣加熱氧化銅（固體）。
其中試管內空氣的體積為25mL，若反應前注射器活塞位于15mL，反應完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于8mL刻度處，則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為 28%28%；小明分析，該實驗結果與理論值有差異的可能原因是 燃燒匙伸入集氣瓶太慢或燃燒過程中止水夾夾得不緊等燃燒匙伸入集氣瓶太慢或燃燒過程中止水夾夾得不緊等（任答一點）。
點燃
點燃
加熱
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】P+O2P2O5；化合反應；28；溫度；紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，氣壓增大；完全反應后不再放熱，溫度降低，氣壓減??；打開止水夾；28%；燃燒匙伸入集氣瓶太慢或燃燒過程中止水夾夾得不緊等
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：3難度：0.5
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1042引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19難度：0.5
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