學(xué)校組織學(xué)生到仁皇山開展研學(xué)活動，小明發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭，碎石頭下面的土壤里長著小野花，于是小明想取些土壤、石頭回去做科學(xué)小研究。
（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感覺到了土壤的濕潤，這說明土壤中有 ；第二步：把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤中有 ；第三步：攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)沉積下來的土壤有 現(xiàn)象，顆粒相對較大的沉積在 （填“上面一層”或“下面一層”）。
（2）小明將這些土壤輕輕地倒入清水中，用玻璃棒進行攪拌靜置后，再將土壤沉積物最上層的物質(zhì)挑起來，用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺。這種物質(zhì)是 。
A.黏土
B.樹根、草根等物質(zhì)
C.沙礫
（3）土壤是地球上最有價值的資源。實驗結(jié)束后，我們應(yīng)該將燒杯中的土壤 。
A.倒在花壇里
B.倒在垃圾桶里
C.倒在水槽里
（4）根據(jù)上面對土壤的觀察，我們能得到的結(jié)論是 。
A.土壤中有不知名的小蟲
B.土壤中含有空氣和水分
C.此處土壤植被茂盛
（5）小明想研究不同土壤的滲水性，于是他又去學(xué)校不同的地方取了兩類土壤，將這三種土壤分別裝入三個相同大小的塑料瓶中（如圖）。

①為了保證實驗的公平性，我們裝入瓶中的土壤的量 ，倒入瓶中的水的量 （填“相同”或“不同”，上同）。
②實驗后，小明發(fā)現(xiàn)三種土壤透水性能不同：A瓶的土壤透水性最好，杯中接到的水最多；B瓶的土壤透水性中等；C瓶的土壤透水性最差，杯中接到的水最少。請你根據(jù)所學(xué)知識分辨一下：A瓶的土壤是 ；B瓶的土壤是 ；C瓶的土壤是 （填“沙質(zhì)土”“黏質(zhì)土”或“壤土”，上同）。

【考點】土壤的主要成分；靜置．

【答案】水分；空氣；分層；下面一層；A；A；B；相同；相同；沙質(zhì)土；壤土；黏質(zhì)土